阅读《伤仲永》，完成下面问题。　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：四川省月考题难度：来源：

阅读《伤仲永》，完成下面问题。
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
1、选段出自《伤仲永》，这篇文章选自《___________》，作者是_________。
2、解释文中划线的字。
①或以钱币乞之。或：________________________
②日扳仲永环谒于邑人。扳：____________ 谒：____________
3、对“稍稍宾客其父”的翻译正确的是[ ]
A、偶尔请他父亲去作一次客。
B、他父亲慢慢明白了该怎样去作客。
C、渐渐用宾客之礼对待他父亲。
D、宾客渐渐去他父亲那里作客。
4、用文中原句填空。
　仲永的父亲“不使学”的原因是“_________”。他父亲的具体做法是“________________”。
5、用现代汉语翻译下面这个句子。
　自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
　翻译：________________________________________。
6、仔细揣摩语段中划线的四个“之”字所指代的对象的不同，试对它们作两次选择，第一次应选出____，第二次应选出______。[ ]
A、忽啼求之
B、借旁近与之
C、传一乡秀才观之
D、或以钱币乞之

答案

1、《临川先生文集》王安石
2、①或：有的人
　 ②扳：同“攀”，牵、引；谒：拜访
3、 C
4、父利其然也日扳仲永环谒于邑人
5、从此随意指着某一事物要他作诗，他立即就能完成，这些诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
6、BA （顺序不可颠倒）

核心考点

试题【阅读《伤仲永》，完成下面问题。　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

仔细阅读《陈太丘与友期》，回答下列问题。
　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。　　
1、用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。
　元方入门不顾　　
2、解释下面句子中的划线词。　　
　①陈太丘与友期行（　）
　②尊君在不（　）　　
　③下车引之（　）
　④入门不顾（　）
3、翻译下面的句子。　
　①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
　译：_______________________________________________
　②与人期行，相委而去。
　译：_______________________________________________
4、通过本文可以看出陈太丘的友人是一个什么样的人？
　___________________________________________________
5、从元方的语言中可以看出元方是一个什么样的孩子？
　___________________________________________________　
6、结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。
　___________________________________________________

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　　①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
　　②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
　　③余常于上墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
　　④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．《童趣》节选自《　》。
2．解释文中划线的词语。
（1）项为之强（　）
（2）兴正浓（　）
（3）方出神（　）
（4）鞭数十（　）
3．“忽有庞然大物拔山倒树而来”，这句话中庞然大物指的是__________，所拔之“山”是________，所倒之“树”是___________________。
4．从这篇课文中，你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人？
　________________________________________________________

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　　虎求①^百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长^②百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然^③，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
　　注解：①求：寻找，寻求。②长（zhǎng）：首领，掌管。③然：是的，对的。
1、用“/”划出下面句子的朗读节奏。（两处）
　观百兽之见我而敢不走乎？
2、解释下列句中加线的词。　
A、子无敢食我也（　）　　
B、观百兽之见我而敢不走乎？（　）
C、故遂与之行　（　）　　
D、兽见之皆走　（　）
3、用现代汉语翻译下面句子的意思。
　虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
　_____________________________________________
4、根据这则故事的内容写出相应的成语：_____________。　　　　　　
5、写出这则寓言的寓意：_______________________________________。

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山市
　　奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1．下列加粗字解释有误的一项是[ ]
A．未几，高垣睥睨（城墙上如齿状的矮墙）
B．城市依稀而已（模糊不清）
C．惟危楼一座（危险的楼）
D．数至八层，裁如星点（才）
2．本文说明的顺序是[ ]
A．空间顺序
B．游踪顺序
C．时间顺序
D．逻辑顺序
3．从文中共有五个表示时间的词语，请摘出其中三个并加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。
①________________解释：________________。
②________________解释：________________。
③________________解释：________________。
作用：__________________________________。
4．“一切乌有”中的“乌有”意为____________，有一个含有“乌有”的成语是_____________。
5．用现代汉语翻译最后一句话。
译：____________________________________________

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　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人cán（），下车引之，元方入门不顾。
1、给划线字注音，根据拼音写汉字。
　在不（　）　友人cán（　）
2、解释下列划线字。
　与友期行（　）
　尊君在不（　）
　相委而去（　）
　元方入门不顾（　）
3、如何理解“友人cán（　），下车引之”中的“引”字？
　_______________________________________________
4、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？
　_______________________________________________
5、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。
　_______________________________________________

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