当前位置:初中试题 > 语文试题 > 文言文阅读 > 文言文阅读。  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于 草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,‘遂许先帝以驱驰。...
题目
题型:月考题难度:来源:
文言文阅读。
  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于 草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,‘遂许先帝以驱驰。后值倾覆,____________,____________。尔来二十有一年矣。
  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、粹、允等之任也。
  愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、讳、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
1.将文章空缺的语句填在下面横线上。
_______________________________________________________________
2.解释下列句中加着重号的词语。
①先帝不以臣卑鄙 卑鄙:______________
庶竭驽钝,攘除奸凶 庶竭:__________
③深入不毛 不毛:____________________
3.把下列句子译成现代汉语。
①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
译文:_________________________________________________________
②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
译文:_________________________________________________________
4.请用“/”给下面句子划分节奏。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效
_______________________________________________________________
5.杜甫有诗句曰:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。?其中“三顾频烦天下计”说的是_____________一事,“两朝开济老臣心”中的老臣指出_____________,出师未捷身先死”中“出师”的目的是______________(请用文中的话回答)。
答案
1.受任于败军之际 奉命于危难之间
2.①身份低微、见识浅陋;②希望竭尽;③不长草木的地方。
3.①这就是我用来报答先帝,效忠陛下所应尽的本分。
   ②姑且保全性命,不求在诸候那里显声扬名。
4.愿/陛下/托臣/以讨贼兴复之效
5.北定中原 攘除奸凶 兴复汉室,还于旧都。
核心考点
试题【文言文阅读。  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于 草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,‘遂许先帝以驱驰。】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面文字,回答问题。
题型:同步题难度:| 查看答案
题型:同步题难度:| 查看答案
芳容至孝
文言文阅读。
  公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。
  公输盘曰:“夫子何命焉为?”
  子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借予***之。”
  公榆盘不说。  
  子墨子曰:“请献十金。”
  公输盘曰:“吾义固不***人。”
  子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,***所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得’不可谓强。叉不***少而***众,不可谓知类。”
  子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之.江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓椴楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。” 
1.下列选项中划线字解释相同的一组是(  )
A.才美不外   于是公输盘
B.牒为械    能径寸之木,为官窒
C.子墨子九距  孤有孔明,犹鱼之有水也
D.楚王问其   彼竭我盈,克之
2.我能用现代汉语翻译下面各句。
①***所不足而争有余,不可谓智。
____________________________________________
②臣以王吏之攻宋也,为与此同类。
____________________________________________
3.选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神?
____________________________________________
4.墨子见到公输盘,就请他帮助自己去***人,而且进一步说可以“献金”,其真正的意图是什么?
____________________________________________
5.下面两个小题中,请任选一题作答。
(1)墨子是从哪几个方面展开推论,使公输盘折服的?(请从文中摘录出有关的字词回答)
(2)墨子的言行反映出他的什么特点?请写出两点。
____________________________________________
阅读下面的文字,回答I后面的问题。
题型:同步题难度:| 查看答案
题型:同步题难度:| 查看答案
三峡
文言文阅读。
鱼我所欲也
  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
1.解释下列句中划线的词。
有所不避也(   )
贤者能勿耳(   )
2.根据提示填空。
(1)《鱼我所欲也》中出现的成语有:舍生取义、嗟来之食;由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话________,
(2)《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是________________________________。
(3)作者在文中赞扬的是怎样的人:___________,批评的是怎样的人:_______________。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
_______________________________________________________
4.写“鱼”和“熊掌”不可得兼时,取“熊掌”的用意是什么?
_______________________________________________________
5.按要求回答问题。
(1)古往今来,有许多“舍生取义”的志士仁人,请你举出一例,并简要说说他(她)的事迹。(不超过
20字)
_______________________________________________________
(2)本文所强调的“义”与市场经济下的“利”有无矛盾,由此会引发一点什么样的启示?请简要谈谈。
_______________________________________________________
(3)本文主要阐述了“舍生取义”的道理,作为21世纪的中学生,你怎样理解这个“义”字?
_______________________________________________________
阅读下面古文,完成问题。
题型:同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.