题目
题型：专项题难度：来源：
《孟子》
人恒过然后能改，固于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧惠而死于安乐也。
1．《孟子》是____家的经典之一。
2．第一段“曾益其所不能”中“曾”的意思是什么？
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3．谈谈你对“人恒过然后能改”这句话的理解。
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4．《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”结合本文，谈谈颜回的故事能说明什么道理。
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5．孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能够引起你什么样的共鸣？
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答案
2．“增加”或“‘通，增”。答出其中一点即可经满分。
3．围绕“成才离不开主观努力”来答即可；能写出原句的意亦可。
4．围绕“痛苦和磨难可以造就人才”来答即可；答“生于忧患”亦可。
5．围绕“物质生活优裕了，仍然需要忧患意识”或“因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡”来答即可。
核心考点
试题【文言文阅读。生于忧患，死于安乐《孟子》 舜发于畎言之中。傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敷举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
| 桃花源记 陶渊明 |
| 文言文阅读 |
| 邹忌讽齐王纳谏 |
| 邹忌修八足有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰，“我孰与城北徐公关？”其妻曰：“君美甚，徐公何能度君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰；“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰；“臣诚知不如徐公芙。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以芙于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1．本文选自《___________》，文章题目中“讽”的意思是_________ 2．解释下列划线词语在文中的意思。 ①邹忌修八尺有余（ ） ②朝服衣冠（ ） ③私我也（ ） ④王之蔽甚矣（ ） 3．请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。 _________________________________________________________________ 4．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”刘“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质？ _________________________________________________________________ 5．威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义词语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题？ _________________________________________________________________ 6．俗语说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考？ _________________________________________________________________ |
| 文言文阅读。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田关池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒***鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避泰时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1．解释下面句中划线字词的含义。 （1）有良田美池桑竹之属：______________ （2）悉如外人：______________ （3）余人各复延至其家：______________ 2．下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是（ ） A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻 C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏晋 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）黄发垂髫，并怡然自乐 译文：______________________________________________ （2）此人一一为具言所闻 译文：______________________________________________ 4．“便要还家，设酒***鸡作食”余人各复延至其家”表现了桃花源中人们____的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为___________________________________ 5．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ _____________________________________________________ |
| 文言文阅读。 |
| 出师表（节选） 诸葛亮 |
| ①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与巨论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下素之信之则汉室之隆可计日而待也。 ②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉宣，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、韩、允之任也。 1．利用工具书，解释下列划线词语在句子中的含义（任选两小题）。 ①躬耕于南阳（ ） ②先帝不以臣卑鄙（ ） ③由是感激（ ） ④遂许先帝以驱驰（ ） 2．用“／”给第①段划横线的句子断句（断两处）。 愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也 _____________________________________________________ 3．第①段采用了怎样的论证方法来论述两汉的历史教训？并在选交中找出相应的句子。 _____________________________________________________ 4．第③段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”。“大事”在本段中具体指什么？用原文中的四个4字短语回答。 _____________________________________________________ 5．诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的？（用原文回答） 心情：_______________________________________________ 行动：_______________________________________________ 6．请你用白话文写出第②段划线句子的意思。 原句：受任于败军之际，奉命于危难之间。 _____________________________________________________ 7．诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？ _____________________________________________________ |
| 文言文阅读。 初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰，“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严②。供帐，大为具待③。。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”（选自——《宋史·寇准传》） （注释]①准，寇准：北宋政治家，景德元年任宰相。②严：敬重。③具待：具，备办；待，接待。④《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。 1．解释下列句子中划线词语的含义。 （1）闻准入相（ ） （2）咏适自成都罢还（ ） （3）准莫谕其意（ ） 2．请将下面句子翻译成现代汉语。 此张公谓我矣。 _____________________________________________ 3．从文中可以看出冠准具有哪些品质？ _____________________________________________ |