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题目
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阅读下面文言文,完成问题。齐景公狐白裘
  景公之时,雨雪三日而不霁。公披狐白之裘,坐堂侧陛。晏子入,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤者饱而知人之饥,暧而知人之寒,而知人之劳,今君不知也。”公曰:“善!寡人闻命矣。”乃令出裘发粟,与饥寒。
[注]①狐白:狐腋下的白毛。②坐堂侧陛:坐在殿堂的台阶上。
1、用“/”线给下面句子划出朗读节奏。
雨雪三日而天不寒
________________________________________________
2、解释下列文中划线的词。
①衣(   )②见(   )③逸(   )
3、说说下面句子的意思。
乃令出裘发粟,与饥寒。
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4、结合课文,谈谈晏子或景公的人物形象。(选一人)
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答案
1、雨雪三日/而天不寒
2、①穿、披 ②拜见 ③安逸
3、于是下令拿出皮裘和粮食送饥寒的人。
4、晏子:机智、善良。例如:语言描写“婴闻古之资者……今君不知也”,
   景公:善于纳谏,例如:行动:乃下令出裘粟,与饥寒。
核心考点
试题【阅读下面文言文,完成问题。齐景公衣狐白裘  景公之时,雨雪三日而不霁。公披狐白①之裘,坐堂侧陛②。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
  近塞上之人,有善术者,马无敌而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子骑,堕而折其髀。人皆之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1.解释文中划线的词。
   :________;:________;:________;:________
2.下列句中“而”的用法与例句相同的是:(     )
   例句:引弦
A.马无敌亡入胡
B.将胡骏马
C.堕折其髀
D.疑邻人之父
3.翻译文中横线的句子。
___________________________________________________
4.为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧,“其马将胡马而归”而不喜,“其子好骑,堕而折其髀”而不愁?
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文言文阅读。
  近塞上之人,有善术者,马无故而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子骑,堕而折其髀。人皆之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
1、解释文中划线的词。
亡:_______ 将:_______ 好:_______ 吊:_______ 
2、下列句中“而”的用法与例句相同的是(  )
例句:引弦而战
A、马无敌亡而入胡
B、将胡骏马而归
C、堕而折其髀
D、而疑邻人之父
3、翻译文中横线的句子。
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4、为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧,“其马将胡马而归”而不喜,“其子好骑,堕而折其髀”而不愁?
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阅读下面文言文语段,完成问题。塞翁失马
  近塞上之人有术者,马无故而入胡。人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马胡骏马而归。人皆贺之。其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之。其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,近塞之人,死者十九,此独跛之故,父子相保。
1.本文选自________,此书为西汉淮南王________编著。成语“________”出自于此。
2.联系上下文解释下列词句。
善(   ) 亡(   ) 将(   ) 以(   )
3.翻译下面的句子:
(1)此何遽不为福乎?
_______________________________________________
(2)近塞之人,死者十九。
_______________________________________________
4.本文是一则________(文体),其蕴含的道理是:_______________________________。
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阅读《塞翁失马》,完成文后问题。
  近塞上之人,有术者,马无故而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独跛之故,父子相保。
1.联系上下文解释下列划线字。
   术者(     )
   而入胡(     )
   胡骏马而归(     )
   跛之故(     )
2.翻译下面的句子。
(1)此何遽不为福乎?
________________________________________
(2)近塞之人,死者十九。
________________________________________
3.本文蕴含的道理是:_____________,成语“__________,__________”就出自本文。
4.你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗?塞翁的真正高明之处在哪里?
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古文阅读。
  奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥。相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣:中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有;惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明渐少;数至八层,裁如星点;又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
1、用原文句子填空:
(1)山市景观美丽而又奇特,说明山市独特的语句是______________
(2)指出山市见之不易的语句是________________________________
2、文中引出“孙公子”有什么作用?
_______________________________________________
3、请你用自己的话简要描述山市变化的各阶段的景况。
(1)初起阶段__________________________________
(2)发展阶段__________________________________
(3)高潮阶段__________________________________
(4)结束阶段__________________________________
4、翻译句子。
(1)高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。
_______________________________________________
(2)忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已
_______________________________________________
5、下列词语均表示时间的一项是(   )
A、近中 无何 未几
B、无何 未几 既而
C、近中 既而 乌有
D、未几 既而 乌有
6、下列句子朗读节奏不正确的一项是(  )
A、始悟/为/山市
B、中有/楼/若者
C、念/近中/无此禅院
D、又闻/有/早行者
7、诗句“忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间”描绘的是与“山市”相似的自然奇景是(   )(用一个成语来概括)
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