题目
题型:广西自治区中考真题难度:来源:
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则蕴袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(宋濂《送东阳马生序》)
1.选出下列句子中加粗词语解释有误的一项( )
A.录毕,走送之 走:跑
B.从乡之先达执经叩问 叩:敲门
C.媵人持汤沃灌 汤:热水
D.同舍生皆被绮绣。 被:通“披”,穿
2.选出下列句子中加粗词含义相同的一组( )
A.或遇其叱咄 或王命急宣
B.故余虽愚,卒获有所闻 骨已尽矣,而两狼之并驱如故
C.盖余之勤且艰若 此北山愚公者,年且九十
D.不知口体之奉不若人也 若为佣耕,何富贵也
3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
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4.思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,谈谈所获得的启示。
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答案
2.A
3.我住在客金里,每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭),没有新鲜肥美的东西可以享受。(意对即可)
4.围绕勤学苦学,览群书,尊师好学,家贫嗜学,乐以忘优等,言之有理即可。
核心考点
试题【 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【注释】①东施:越国的丑女。②西施:越国的美女。③病心:心口疼。④颦:皱眉。⑤里:乡里。
【相关链接】邯郸学步
寿陵馀子学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。(选自《庄子·秋水》)
选文大意:有个寿陵人,听说邯郸人走路的样子很好看,就赶去邯郸学习人家的步法。可是,他不仅没有学到邯郸人走路的技巧,反而连自己原来走路的方法也忘记了,结果只好爬着回家。
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)其里之丑人见而美之 美:_________
(2)挈妻子而去之走 去:_________
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
彼知颦美,而不知颦之所以美。
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3.阅读上文及链接材料,请针对东施和寿陵人失败的原因,给其中一位提一点建议。
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亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②,呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。--《清朝艺苑》
[注释]①亭林:即顾炎武。②亭障:边塞岗亭、堡垒。
1.解释下面加粗的词。
(1)亭林先生自少至老手不释书 释:_______
(2)呼老兵诣道边酒垆 诣:_______
(3)咨其风土 咨:_______
2.翻译下面的语句。
若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。
译文:______________________________________
3.上面文段中没有涉及的内容是( )
A.交友
B.考察
C.读书
4.这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?
答:_________________________________________
[甲]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。(选自《桃花源记》)
[乙]至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(选自《醉翁亭记》)
1.下列句子朗读停顿处理正确的一项是( )
A.有/良田美池桑竹之属
B.初极/狭,才/通人
C.临/溪而渔
D.往/来而不绝者
2.在括号里补出下面句子的省略成分。
( )便舍船,从口入。( )初极狭,才通人。
3.解释下列加粗的词。
(1)悉如外人 悉:________
(2)有良田美池桑竹之属 属:________
(3)行者休于树 于:________
(4)杂然而前陈者 陈:________
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)黄发垂髫,并怡然自乐。
译文:_______________________________
(2)宴酣之乐,非丝非竹。
译文:_______________________________
5.下列分析中,正确的一项是( )
A.甲段“阡陌交通”中的“交通”一词与乙段“觥筹交错”中的“交错”一词,它们的古义完全相同。
B.“豁然开朗”表明渔人进入桃花源后思想突然得到启迪,“苍颜白发”则暗示欧阳修已老态龙钟。
C.甲、乙两段语句错落有致,甲段重在写景,乙段重在写人;甲段实写,乙段虚写。
D.甲段主要描写桃源的美好环境和桃源人的生活图景,乙段主要描绘太守与民同乐的情景。
6.甲段所描写的美好景象,可用“_________________”这样一个成语来概括;乙段所透露出的作者的情趣,可用选段所在原文的一个广为流传的句子“_________________”来反映。
7.同是仕途失意,陶渊明将政治理想寄托于想象中的美好世界,欧阳修则寄情山水,与民同乐。你更赞同哪个的生活态度?为什么?如果你都不赞成,也请说出理由。
答:__________________________________