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题目
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阅读文段,回答问题。  ①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
  ②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
  ③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1、解释下列句中加粗的词。
鸢飞天                戾_________________
窥谷忘反                反_________________
势竞上                负_________________
鸟相鸣                好_________________
2、翻译下列句子
(1)负势竞上,互相轩邈;急高直指,千百成峰。
________________________________________________
(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
________________________________________________
3、本文总领全篇的一句话是_______________________
4、“急湍甚箭,猛浪若奔。”句写出了江水气势磅礴的动态美。《三峡》中类似写江水的句子是_____________________________。
5、文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句,表达了作者怎样的思想感情?
________________________________________________
答案
1、至;通“返”,返回;凭借;美丽
2、(1)山峦各凭借着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬的更高,伸得最远,争着爬得最高,笔直的指向天空,形成成百上千的山峰。
   (2)蝉儿无休止地鸣叫不停,猿猴千百遍地啼叫不绝。
3、奇山异水,天下独绝
4、有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也
5、鄙弃名利
核心考点
试题【阅读文段,回答问题。  ①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。  ②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读文段,回答问题。  先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
  赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1、解释下列加粗的词的意思。
(1)饮辄尽                  造__________________
(2)在必醉                  期__________________
(3)短褐穿结                  穿__________________
(4)晏如                         晏如________________
2、下列说法不符合文意的一项是(  )
A、先生别号“五柳”,缘于屋旁的五棵柳树。
B、先生酷爱读书,常常不放过一字一句
C、先生生活贫穷,缺吃少穿,却时常以文自娱
D、先生志趣独特,从不把世俗的得失放在心上
3、从文中看,五柳先生的三大爱好是_______________________。
4、“闲静少言,不慕荣利”一句写出_______________________。
5、全文表现了先生怎样的品质?
________________________________________________________。
6、《饮酒》诗中的隐士形象即为作者自画像,其中最能表现其形象的诗句是
________________________________________________________。
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阅读文段,回答问题。  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
  当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此
1、指出下面的句子中的通假字并解释。
(1)四僵劲不能动               支________________
(2)同舍生皆绮绣               被________________
2、翻译下列句子。
(1)心中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
______________________________________________
(2)既加冠,益慕圣贤之道。
______________________________________________
3、理解加粗词的意思,并把正确意思的序号填在横线上。
(1)以是人多以书__________余(A、虚假  B、借  C、假期)
(2)余之勤且艰__________此(A、像  B、你  C、如果)
4、文中是如何写自己对老师的虔诚之态的?请用自己的话归纳。
______________________________________________
5、对比是本文突出的手法,请举例说明这种手法的作用?
______________________________________________
6、作者以自己勤苦求学而功成名就的事实,现身说法,勉励后辈专心向学,请列举一、二个古今中外勤学的事例。
______________________________________________
7、对文中画线句子,联系实际,谈谈你的感受或体会。
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古诗文阅读。与朱元思书(节选)
  夹岸高山,皆生树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞天者,望峰心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释文中加粗词的含义。
寒(     )
轩邈(     )
戾(     )
息(     )
2.翻译句子。
①经纶世务者,窥谷忘反
________________________________________________
②横柯上蔽,在昼犹昏
________________________________________________
3.作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里?
________________________________________________
4.从写景方面看,这段文字的写景顺序是怎样安排的?作者是从哪几个角度来描写景物的?
________________________________________________
5.从抒情来看,作者用了什么样的手法?抒发了自己什么样的思想感情?
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阅读文段,回答问题。  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼,其真无马邪?其真不知马也。
1、解释下列加粗的词。
(1)辱于奴隶人之手            祗_____________
(2)死于槽枥之间                骈_____________
(3)求其能千里也                安_____________
(4)真无马邪                       其_____________
2、指出下列词的不同用法。
之:
①骈死于槽里间                           之_____________
②策不以其道                               之_____________
③鸣而不能通其意                        之_____________
而:
①食马者不知其能千里食也       而______________
②鸣之不能通其意                     而______________
③执策临之                               而______________
3、用“/”标出下列句子的停顿。
食马者不知其能千里而食也
________________________________________________
4、能表达全文主旨的句子是______________________。
5、作者用“伯乐”和“千里马”分别喻指现实生活中的哪些人?
________________________________________________
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阅读文章,回答问题。永某氏之鼠
柳宗元
  永有某氏者,畏日,拘忌异甚。以为己生岁值子,鼠,子神也,因爱鼠。不猫,又禁僮勿击鼠。仓廪庖厨,以恣鼠不问。由是,鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸(yí衣架)无完衣,饮食,大率鼠之余也。昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴,其声万状,不可以寝,终不。数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如。其人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚。且何以至是乎哉!”假五六猫,阖门,撤瓦,灌穴,购僮罗捕之。***鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已
1.解释文中加粗词的意义(以出现先后为序)
畜(     )
悉(     )
厌(     )
故(     )
2.翻译下面句子。
①以为己生岁值子,鼠,子神也,因爱鼠。
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②***鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。
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3.这则寓言告诫人们什么道理?
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