阅读韩愈的《马说》文，并回答问题。　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。　　马之千里 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读韩愈的《马说》文，并回答问题。
　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1、联系上下文，解释下面加粗字的意思。
（1）是马也，虽有千里之能（     ）
（2）食马者不知其能千里而食也（     ）
（3）策之不以其道（     ）
（4）一食或尽粟一石（     ）
2、下面各组加粗字词的意思或用法完全相同的一组是（     ）
A．虽有千里之能／安求其能千里也
B．其真无马邪／策之不以其道
C．鸣之而不能通其意／环而攻之而不胜
D．祗辱于奴隶人之手／学而时习之
3、本文托物寓意，文中的“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指________________，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“______________”。
4、能表达全文主旨的句子是________________________________。

答案

1、（1）这（2）喂养（3）鞭打（4）有时
2、C　
3、能识别人才的人　食马者
4、不知马也。

核心考点

试题【阅读韩愈的《马说》文，并回答问题。　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。　　马之千里】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读文章，回答问题。丑女效颦
　　西施^①病心而颦^②其里，其里^③之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚^④闭门而不出；贫人见之，挈^⑤妻子而去之走。
　　［注释］①西施：春秋时期越国的美女。②颦（pín）：皱眉头。③里：乡里。古时居民聚居的地方，相传二十五家为一里。④坚：紧紧地。⑤挈（qiè）：携。
1．解释下列句中加粗的词。
⑴其里之丑人见而美之（     ）
⑵挈妻子而去之走（     ）（     ）
2．将“彼知颦美，而不知颦之所以美”译成现代汉语。
答：______________________________________________
3．选出下列句中“而”的用法与例句中“而”的用法一致的一项（     ）
例句：彼知颦美，而不知颦之所以美
A．默而识之　　
B．敏而好学　
C．人不知而不愠　　
D．既醉而退，曾不吝情去留
4．试写成语“东施效颦”的二个近义词。
答：______________________________________
5．富人、穷人对丑人避而不见的原因是什么？
答：______________________________________

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阅读课内文言文《与朱元思书》，回答问题。与朱元思书
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．本文的作者_________，字叔庠，南朝梁_________家。
2．解释下面加粗词语在文中的意思。
负势竞上（     ）
鸢飞戾天者（     ）
望峰息心（     ）
经纶世务者（     ）
3．第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）
____________________________________________
4．你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山？请说一说你喜欢的理由。
____________________________________________
5．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？
____________________________________________
6．用适当的修辞手法，描绘你所喜欢景物特点。
____________________________________________

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阅读文段，回答问题。　　①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．解释加粗词的含义。
①互相轩邈（　　）
②鸢飞戾天（　　）
③望峰息心（　　）
④负势竞上（　　）
2．翻译句子。
①鸢飞戾天者，望峰息心
_________________________________________
②经纶世务者，窥谷忘反
_________________________________________
3．作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？
_________________________________________
4．从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？
_________________________________________
5．从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？
_________________________________________
6．说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则200字左右的笔记。
_________________________________________

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阅读文段，回答问题。答谢中书书^①陶宏景^②
　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉^③。青林翠竹，四时俱备^④。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓^⑤，沉鳞竞跃^⑥。实是欲界之仙都^⑦。自康乐以来^⑧，未复有能与其奇者^⑨。
　　注：①谢中书：谢征，字元度，曾为中书鸿胪，故称为“谢中书”。②陶宏景（453～536）：字通明，丹阳秣陵（今江苏江宁县）人。有《陶隐居集》。③五色：青、红、黄、白、黑。④时：季。⑤夕日：夕阳。颓：落山。⑥鳞：指代鱼。⑦欲界：佛教将众生所住的世界分为欲界、色界、无色界三界。欲界是食欲、色欲等特盛的众生所住的世界。⑧康乐：指谢灵运，东晋人，是谢玄的孙子，袭封为康乐公，故称之为谢康乐。⑨与：参与，置身其间，有游览欣赏之意。奇：指奇山异水。
1．这篇短文，文辞清丽，主要描写________________________。
2．文中主要描绘的景物有___________________________。
3．翻译下列句子。
①高峰入云，清流见底。
___________________________________________________
②晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
___________________________________________________
4．文中写一日之美的对偶句是：______________________。
5．比较本文和《与朱元思书》在写山水景色上的异同。
___________________________________________________

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阅读文段，回答问题。　　①先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
　　②赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1．下面句子中加粗的“以”字意义不同于其它项的是（　）。
A．宅边有五柳树，因以为号焉
B．域民不以封疆之界
C．孔文子何以谓之“文”也
D．忠之属也，可以一战
2．请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）环堵萧然，不蔽风日
_______________________________
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
_______________________________
3．文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是____________________，达到了__________________的程度；二是_________________________________，达到了_____________________的程度。
4．陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界？
_______________________________
5．有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？
_______________________________

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