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题目
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阅读文章,回答问题。丑女效颦
  西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。
  [注释]①西施:春秋时期越国的美女。②颦(pín):皱眉头。③里:乡里。古时居民聚居的地方,相传二十五家为一里。④坚:紧紧地。⑤挈(qiè):携。
1.解释下列句中加粗的词。
⑴其里之丑人见而之(     )
⑵挈妻子而(     )(     )
2.将“彼知颦美,而不知颦之所以美”译成现代汉语。
答:______________________________________________
3.选出下列句中“而”的用法与例句中“而”的用法一致的一项(     )
例句:彼知颦美,而不知颦之所以美
A.默而识之  
B.敏而好学 
C.人不知而不愠  
D.既醉而退,曾不吝情去留
4.试写成语“东施效颦”的二个近义词。
答:______________________________________
5.富人、穷人对丑人避而不见的原因是什么?
答:______________________________________
答案
1.⑴以……为美(或觉得……美)⑵离开;跑
2.那个丑女子只知道西施皱着眉头的样子很美,却不知道西施皱眉头美的原因。
3.C 
4.邯郸学步  生搬硬套  生吞活剥等 
5.因为丑人皱眉更加丑了。
核心考点
试题【阅读文章,回答问题。丑女效颦  西施①病心而颦②其里,其里③之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚④闭门而不出;贫人见之,挈⑤妻子而去之走。  [】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读课内文言文《与朱元思书》,回答问题。与朱元思书
  风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
  水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.本文的作者_________,字叔庠,南朝梁_________家。
2.解释下面加粗词语在文中的意思。
势竞上(     )
鸢飞天者(     )
望峰心(     )
经纶世务者(     )
3.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)
____________________________________________
4.你喜欢富春江的水,还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。
____________________________________________
5.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,言外之意是什么?
____________________________________________
6.用适当的修辞手法,描绘你所喜欢景物特点。
____________________________________________
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阅读文段,回答问题。  ①夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。②泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。⑤横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释加粗词的含义。
①互相轩邈(  )
②鸢飞天(  )
③望峰心(  )
势竞上(  )
2.翻译句子。
①鸢飞戾天者,望峰息心
_________________________________________
②经纶世务者,窥谷忘反
_________________________________________
3.作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,参照你乘船或坐车时的体验,说说这样写好在哪里?
_________________________________________
4.从写景方面看,这段文字的写景顺序是怎样安排的?作者是从哪几个角度来描写景物的?
_________________________________________
5.从抒情方面来看,作者用了什么样的手法?抒发了自己什么样的思想感情?
_________________________________________
6.说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则200字左右的笔记。
_________________________________________
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阅读文段,回答问题。答谢中书书
陶宏景
  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者
  注:①谢中书:谢征,字元度,曾为中书鸿胪,故称为“谢中书”。②陶宏景(453~536):字通明,丹阳秣陵(今江苏江宁县)人。有《陶隐居集》。③五色:青、红、黄、白、黑。④时:季。⑤夕日:夕阳。颓:落山。⑥鳞:指代鱼。⑦欲界:佛教将众生所住的世界分为欲界、色界、无色界三界。欲界是食欲、色欲等特盛的众生所住的世界。⑧康乐:指谢灵运,东晋人,是谢玄的孙子,袭封为康乐公,故称之为谢康乐。⑨与:参与,置身其间,有游览欣赏之意。奇:指奇山异水。
1.这篇短文,文辞清丽,主要描写________________________。
2.文中主要描绘的景物有___________________________。
3.翻译下列句子。
①高峰入云,清流见底。
___________________________________________________
②晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
___________________________________________________
4.文中写一日之美的对偶句是:______________________。
5.比较本文和《与朱元思书》在写山水景色上的异同。
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阅读文段,回答问题。  ①先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
  ②赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱.不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1.下面句子中加粗的“以”字意义不同于其它项的是( )。
A.宅边有五柳树,因为号焉
B.域民不封疆之界
C.孔文子何谓之“文”也
D.忠之属也,可一战
2.请用现代汉语翻译下面的句子。
(1)环堵萧然,不蔽风日
_______________________________
(2)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
_______________________________
3.文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好:一是____________________,达到了__________________的程度;二是_________________________________,达到了_____________________的程度。
4.陶渊明通过写五柳先生的“醉”,反映了他自己怎样的内心世界?
_______________________________
5.有人说:“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的?
_______________________________
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阅读文段,回答问题。  环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而出于两峰之间者,酿泉也,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,教自号日醉翁也。醉翁之意不在酒,在平山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也
  若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,,,,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
  至于负者歌子途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
1.《醉翁亭记》的作者是__________________,____________朝著名文学家、史学家,号___________,又号_________________。
2.解释句中加粗的词
(1)有亭翼然临于泉上者             翼然_______________
(2)醉翁之不在酒                     意_________________
(3)云归而岩穴暝                        暝_________________
(4)伛偻提携                              伛偻_______________
3.将下列句子译成现代汉语
(1)醉翁之意不在酒,在平山水之间也
____________________________________________________
(2)日出而林霏开,云归而岩穴暝
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4.第②段写了滁人游的画面,你感受到了什么?
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