题目
题型:湖北省月考题难度:来源:
小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1、加粗词语意思相同的一项是:( )
A、潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
B、似与游者相乐 心乐之
C、绿树村边合 四面竹树环合
D、水尤清洌 其境过清
2、从文中找出与“斗折蛇行”加粗词用法相同的一句,并将相同用法的词加粗。
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3、翻译
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
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(2)其岸势犬牙差互,不可知其源。
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4、简答:
文章对游鱼的描写,意图何在?
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答案
2.其岸势犬牙差互
3.(1)青葱的树木翠绿的茎蔓,覆盖、缠绕、摇动、连结,参差不齐,随风飘荡。
(2)小溪两岸的形状像狗的牙齿那样互相交错,不知道它的源头在哪里。
4.衬托潭水的清澈和作者的愉快心情。
核心考点
试题【阅读《小石潭记》一文后完成问题: 小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“ ? 吾射不亦精乎?”翁曰:“ , 。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1. 在原文横线上默写原句。
2. 用现代汉语解释文中画线的句子。
我亦无他,惟手熟尔。
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3. 揣摩句中的加粗词语对刻划人物性格的作用。
(1)公亦以此自矜。
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(2)有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
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(3)见其发矢十中八九,但微颔之。
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(4)康肃笑而遣之。
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4. 卖油翁用什么方法让陈尧咨被折服而“笑”?
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5. 课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字,哪一段写得比较详细,哪一段写得比较简略,为什么?
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6. 你觉得向人炫耀自己的技巧是应该的吗?为什么?
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鄙①有二僧,其一贫,其一富。贫者语②于富者曰:“吾欲之南海,何如③?”富者曰:“子④何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还⑤,以告富者。富者有惭色。(节选自《为学》)
[ 注释] ①边境 ②告诉 ③怎么样 ④你 ⑤回来
1. 文中“_______”字点出了二僧住处的偏僻,“___ _”这句话道出了他们不同的境遇,物质条件相差悬殊。他们都想要做一件事___ 。
2. 按要求做题。
吾一瓶一钵足矣
(1)翻译句子。
(2)说说“足”字表明穷和尚___ ___的精神。
3. 选出对两次出现的“子何恃而往”理解准确的一项 ( )
A.一样,都是普通询问。
B.不同,第一次是反问并嘲笑穷和尚,第二次是正常发问。
C.不同,第一次是普通询问,而第二次嘲讽穷和尚,语气轻蔑。
4. 故事的结果是 ,二僧的对比告诉了我们_____ _的道理。
5 联系实际,说说对自己获得的启发。
康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1. 本文作者是 (朝代) 的文学家 (人名) 。
2 .用现代汉语解释文中画线的句子。
我亦无他,惟手熟尔。
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3.请用一个成语概括本文的主旨。
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1. 本文作者是 ( 朝代) 的文学家 ( 人名) 。
2. 用现代汉语解释文中画线的句子。
与衣裳,吏护还之乡。
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3. 请用一个成语或四个字的词语概括区寄的特点。
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他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大__ 阚___ ,断其喉,尽其肉;乃去。
1、解释下列加粗词语在文中的意思。
⑴蔽林间窥之( )
⑵远遁 ( )
⑶以为且噬己也( )
⑷蹄之( )
2、 翻译下列句子。
⑴虎见之,宠然大物也,以为神。
译:____________________________
⑵稍近,益狎,荡倚冲冒。
译:____________________________
⑶驴不胜怒,蹄之。
译:____________________________
⑷因跳踉大阚,断其喉,尽其肉;乃去。
译:____________________________
3、写出出自这个故事的两个成语。
⑴ ⑵
4、把第二分为三层并概括出各层大意。
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5、仔细阅读课文,注意文中是怎样表现虎的心理变化的,写出表明虎的心理的词语。
答:________________________________________________________
6、这个寓言故事说明什么道理 。
答:________________________________________________________
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