题目
题型:同步题难度:来源:
范 晔
1、解释下列各组中加粗的词语:
①将何以理天下____________
②即以头击楹______________
③宣悉以班诸吏____________
④以宣尝为两千石__________
2、下面“之”字用法不同的一项是( )
A、帝大怒,召宣。欲箠***之
B、因格***之
C、大言数主之失
D、帝令小黄门持之
3、指出下列句子中加粗字词的古今义有何不同。
①使宣叩头主 古义:____________ 今义:____________
②后为洛阳令 古义:____________ 今义:____________
③对泣 古义:____________ 今义:____________
4、翻译下列句子。
①陛下圣德中兴,而纵奴***人。将何以理天下乎?
_____________________________________________
②枹鼓不鸣董少平。
_____________________________________________
③宣悉以班诸吏。
_____________________________________________
5、文中哪些句子写出了董宣不畏权贵,宁死不从?(用文中原话回答)
__________________________________________________________________
6、文中光武帝是一个怎样的君主?
__________________________________________________________________
7、在中国古代,“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物,并简要写出其事迹。
__________________________________________________________________
8、本文的作者_______ ,是南朝宋____ 家, 字蔚宗。著有《_________》,与《_________》、《_________》、《_________》合称“四史”。
答案
2、C
3、①古义:认错 今义:感谢,礼貌用语
②古义:特例征召 今义:可以作为事物特点的征象,标志等。
③古义:妻子儿女 今义:男人的配偶
4、①皇上您因德行圣明而中兴复国,却放纵家奴***害百姓,将拿什么来治理天下呢?
②没有人击鼓鸣冤的是董宣。
③董宣把它全部分发给手下的官吏。 (意思对即可)
5、即以头击楹,流血被面。宣不从。强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。(意思对即可)
6、知人善任,英明懂大义的君主。 (意思对即可)
7、文天祥,岳飞等。
示例:①文天祥被俘,英勇不屈,誓死不降,光荣就义。②岳飞面对,不肯屈服,最后被***害。 (答案不唯一)
8、范晔;史学;《后汉书》;《史记》;《汉书》;《三国志》
核心考点
试题【强项令 范 晔 帝大怒,召宣,欲箠***之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴***良人,将何以理天下乎?臣不须箠,】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.解释下列词语:
⑴拯立朝刚毅(立朝: )
⑵贵戚宦官为之敛手(敛手: )
⑶平居无私书(私书: )
⑷衣服、器用、饮食如布衣时(布衣: )
2.文中写“童稚妇女,亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么?
___________________________________________________________________
3.第一段写有关包拯哪些方面的表现和事情,用简洁的话表述出来。
___________________________________________________________________
4.第二段中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是______________________;表现包拯生活节俭的句子是_______________________________________。
5.你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神?
___________________________________________________________________
1、柳宗元,字__________,_____________代散文家,他与同时代的另一位散文家________并称。
2、解释下列句子中的词语:
⑴永之氓咸善游(咸:__________)
⑵中济,船破,皆游(济:_________)
⑶曰:“何不去之?”(去:________)
3、将下列句子翻译成现代汉语:
⑴有五六氓乘小船绝湘水。
_________________________________________
⑵汝愚之甚。
_________________________________________
4、本文刻画了一个守财奴的形象,文中主要运用了__________、_________的描写方法。
5、请你谈谈文中永之氓溺死的原因。从中你受到何种启示。
_________________________________________________________________
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
1.“铭”是古代的一种文体,列举你所知道的含文体标志的题目。(不少于两个)
2.写出本文的中心句。
3.写山水对写陋室有何作用?
4.用自己的语言概括陋室的特点。
5.作者描写室中之景、室中之人、室中之事,对写陋室有何作用?
6.“可以调素琴,阅金经”与“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”都是写室中事,写作角度有何不同?
7.作者为何要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?
8.作者是“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,请你对这种交友之道进行辩证的分析。
1.吴玠送美女给岳飞,岳飞说皇帝日夜操劳政事,大将难道有时间安乐享受吗?这说明岳飞有什么样的思想品质?
__________________________________________________________________
2.岳飞严以治军表现在哪些地方?用自己的话表述。
__________________________________________________________________
3.岳飞善待自己的部下表现在哪些方面?用自己的话表述。
⑴_______________________________________________________________
⑵_______________________________________________________________
⑶_______________________________________________________________
⑷_______________________________________________________________
4.岳飞为什么能经常打胜仗,“所向克捷”?用文中原语回答。除此以外,还有什么原因?
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5.朝廷要提升岳飞的官职,岳飞总是说:“将士效力,飞何功之有?”你如何理解这句话?
__________________________________________________________________
1、根据前一句和练习中的提示,文中横线上应填入的句子是什么?
__________________________________________________
2、给下列加粗的字注音。
①或夜昏怠( )
②辄以水沃面( )
3、解释下列句中加粗的字。
①之南都 (之:_______)
②或夜昏怠 (或:________)
③先天下之忧而忧(先:_________)
4、下列句子的译文,只有两句是正确的,请选出来( )
A、既长,知其世家,感泣辞母去,之南都。(范仲淹长大了,知道了自己的身世,很悲伤,哭泣着辞别了母亲,到临安去。)
B、往往饘粥不充,日昃始食。(常常连稠一点的粥都吃不饱,太阳要落了才吃点饭。)
C、遂大通六经之旨,慨然有志于天下。(终于精通六经,在天下慷慨得志。)
D、常自诵曰:“士当天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”(常常自己高声说:,在天下人欢乐之后才欢乐。”)
5、下列理解,哪一项是正确的( )
A、此文赞扬了范仲淹身处逆境、胸怀天下、发奋攻读的精神。
B、此文记述了范仲淹出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读的事迹。
C、此文介绍了范仲淹幼年而孤、母亲再适、发奋读书的情形。
D、此文用范仲淹的事迹告诫人们,只有身处逆境,才有所作为。
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