题目
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吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马春衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之余,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲!
汝忆否?四 五年前某夕,吾尝语曰:“与使吾先死也,无宁汝先吾而死。”汝初闻言而怒,后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱,必不能禁失吾之悲,吾先死留苦与汝,吾心不忍,故宁请汝先死,吾担悲也。嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎?吾真真不能忘汝也!回忆后街之屋,入门穿廊,过前后厅,又三四折,有小厅,厅旁一室,为吾与汝双栖之所。初婚三四个月,适冬之望日前后,窗外疏梅筛月影,依稀掩映;吾与(汝)并肩携手,低低切切,何事不语?何情不诉?及今思之,空余泪痕。又回忆六七年前,吾之逃家复归也,汝泣告我:“望今后有远行,必以告妾,妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事语汝,及与汝相对,又不能启口,且以 汝之有身也,更恐不胜悲,故惟日日呼酒买醉。嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。
吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之,天灾可以死,盗贼可以死,瓜分之日可以死,奸官污吏虐民可以死,吾辈处今日之中国,国中无地无时不可以死,到那时使吾眼睁睁看汝死,或使汝眼睁睁看我死,吾能之乎?抑汝能之乎?即可不死,而离散不相见,徒使两地眼成穿而骨化石,试问古来几曾见破镜能重圆?则较死为苦也,将奈之何?今日吾与汝幸双健。天下人之不当死而死与不愿离而离者,不可数计,钟情如我辈者,能忍之乎?此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾,国事成不成自有同志者在。依新已五岁,转眼成人,汝其善抚之,使之肖我。汝腹中之物,吾疑其女也,女必像汝,吾心甚慰。或又是男,则亦教其以父志为志,则我死后尚有二意洞在也。甚幸,甚幸!吾家后日当甚贫,贫无所苦,清静过日而已。
吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也。吾平日不信有鬼,今则又望其真有。今人又言心电感应有道,吾亦望其言是实,则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲。
吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之,又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我,又何不幸而生今日之中国 !吾幸而得汝,又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身。嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万千,汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得我乎!一恸!辛未三月念六夜四鼓,意洞手书。家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教,当尽吾意为幸。
1、解释加粗词语。
(1)谓吾忍舍汝而死_________________
(2)抑汝能之乎_____________________
2、用现代汉语表述下列句子。
(1)吾平生未尝以吾所志语汝。
______________________________________________
(2)卒不忍独善其身。
______________________________________________
3、作者是一个革命者,又为什么说“吾平日不信有鬼,今则又望其真有”。这能否说明作者有迷信思想?
____________________________________________________________________
答案
2、(1)我平时不曾把我所追求的(理想)告诉你。
(2)我终于不忍心只顾自己好。
3、不能。因为作者至爱妻子,就是死了也不能忘记,盼望有鬼之说更能体现爱妻之心。
(意思对即可)
核心考点
试题【阅读理解。 意映卿卿如晤,吾今以此书与汝永别矣!吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
刘义庆
1.给加粗字注音。
有蛟( ) 三横( ) 朝闻( ) 更相庆( )
2.解释加粗字的含义。
(1)或说处***虎斩蛟_______________
(2)始知为人情所患_______________
(3)实冀三横唯余其一_____________
(4)处遂改励,终为忠臣___________
3.用现代汉语表述下列句子。
(1)始知为人情所患,有自改意。
_________________________________________________
(2)古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。
_________________________________________________
4.读了本文,你悟出了什么道理?
_________________________________________________
5.假如你周围有周处这样的同学,你如何劝说他改过自新?(不少于50个字)
____________________________________________________________________
【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
【乙】子墨子曰:“万事莫贵于义。今①谓人曰:‘予子冠履②而断子之手足,子为之乎?’必不为,何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下,而***子之身,子为之乎?’必不为,何故?则天下不若身之贵也。争一言③以相***,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。”
【注释】①今:若,如果。②予子冠履:给你帽子和鞋。③一言:指 一句关系到正义与不正义的话。
1.解释下列句中加粗的词或短语。(任选4个作答)
⑴故患有所不辟也( )
⑵故不为苟得也( )
⑶贤者能勿丧耳( )
⑷子为之乎?( )
⑸必不为,何故( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
⑴乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
⑵万事莫贵于义也。
3.两文都很推崇“义”,请选出下列最符合“义”的品质的一组:( )
①鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
②人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
③墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。
④鲁提辖拳打镇关西,鲁智深大闹野猪林。
⑤香港义工阿福在2010年青海玉树地震灾区为抢救六名被困师生而献出了自己的生命。
A.①②③
B.③④⑤
C.②④⑤
D.①②⑤
4.两文都运用了比喻论证来阐明观点,请择用两文中的原句回答下面问题:
【甲】文用“ ”论证了“舍生取义”的观点;
【乙】文用“ ”论证了“万事莫贵于义”的观点。
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。
1. 解释下列文言句中加粗的词语。
(1 )臣之妻私 ( )臣
(2 )今齐地方( )千里
(3 )闻( )寡人之耳者
(4 )时时而间( )进
2. 用现代汉语翻译下面文言句子。
由此观之,王之蔽甚矣!
3.进谏难,需要勇气和智慧;纳谏也难,需要气度和胸怀。文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。
阅读文言,回答问题。
居巢(地名)人范增,年七十,素居家,好奇计,往说项梁曰:“陈胜败固当。夫秦灭六国,楚最无罪。自怀王入秦不反,楚人怜之至今,故楚南公曰:‘楚虽三户,亡秦必楚’也。今陈胜首事,不立楚后而自立,其势不长。今君起江东,楚蜂起之将皆争附君者,以君世世楚将,为能复立楚之后也。”于是项梁然其言,乃求楚怀王孙心(心:人名)民间,为人牧羊,立以为楚怀王,从民所望也。
1.下列句子中加粗的词解释错误的一项是( )
A.素(向来)居家,好奇计
B.楚人怜(可怜)之至今
C.楚蜂(像蜂群一样)起之将皆争附君者
D.从(依从)民所望也
2.下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是( )
A.于是项梁然其言 空乏其身
B.不立楚后而自立 任重而道远
C.以君世世楚将 遂许先帝以驱驰
D.楚人怜之至今 大道之行也
3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
乃求楚怀王孙心民间,为人牧羊。
4.范增认为陈胜失败的原因是什么?根据本文用自己的话概括。
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
1、解释加粗字。
①莫之许:
② 枉驾顾之:
③凡三往:
④ 遂用猖蹶:
2、下列句中加粗词语意义和用法相同的一项是( )。
A、①谓为信然 ②必以长安君为质
B、①诸葛孔明者,卧龙也 ②其文理皆有可观者
C、①凡三往,乃见 ②羲之之书晚乃善
D、①而智术浅短 ②中峨冠而多髯者为东坡
3、用现代汉语翻译文中划线句子。
然志犹未已,君谓计将安出?
4、上文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能?请简要概括。
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