题目
题型:广东省同步题难度:来源:
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.解释加粗字。
俄而百千人大呼:________________
中间力拉崩倒之声:__________________
手有百指,不能指其一端:______________
两股战战:_________________
2.写救火情况,声响百千齐作,应有尽有的句子:______________________________
3.翻译句子:
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
___________________________________________________
4.课文中描写听众反应的句子起什么作用?
___________________________________________________
答案
2.中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。
3.在这种情况下,客人们都变了脸色离开席位,扬起袖子露出手臂,两只大腿打哆嗦,几乎都想抢先逃跑。
4.从侧面衬托口技表演人技艺的高超。
(意思对即可)
核心考点
试题【文言文阅读能力考查。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.解释下列句子中加粗的字词。
(1)其一犬坐于前 ( )
(2)弛担持刀( )
(3)狼亦黠矣( )
(4)屠大窘( )
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
______________________________________________
(2)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
______________________________________________
3.这个故事给你怎样的启示。
______________________________________________
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1、本文作者是____,____代文学家。
2、下列句中加粗词意思相同的一组是( )
A、一食或尽粟一石 食之不能尽其材
B、故虽有名马,只辱于奴隶人之手 虽千里不敢易也,岂直五百里哉
C、世有伯乐,然后有千里马 土地平旷,屋舍俨然
D、策之不以其道 大道之行也,天下为公
3、翻译下面的句子。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
译文:___________________________________
(2)执策而临之,日:“天下无马!”
译文:___________________________________
4、作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?
答:___________________________________
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭,孔子云:“何陋之有?”
1.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
2.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?
_________________________________________
1.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
2.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?
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1.下列句子中加粗词意思相同的一组是( )
A.初似儿戏,然或有验 而或长烟一空,皓月千里
B.殆未易致诘也 思而不学则殆
C.用麻黄根节及故竹扇为末服之 故余虽愚,卒获有所闻
D.嗅西子之珥,可以疗恶疾矣 力恶其不出于身也,不必为己
2.下列句子中加粗词的意义或用法相同的一组是( )
A.舐樊哙之盾,可以治怯 吾妻之美我者,私我也
B.医以意用药多此比 固国不以山溪之险
C.坐念二十年前见文忠公于此 曹操比于袁绍,则名微而众寡
D.医问其得疾之由 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何
3.下列对选文相关内容理解不正确的一项是( )
A.欧阳文忠公指欧阳修,欧阳修谥号文忠;东坡,即苏轼。他们都是北宋文学家。
B.医生为了治好患者的病,用到了舵公的牙、手和所出的汗。
C.作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别“治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾”等,是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。
D.作者乘胎进入颍州地界,便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈,且把它记了下来。说明当时这番谈话妙趣横生,所以作者才印象深刻,经久不忘,言犹在耳。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱, 篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
1.下列句中加粗的词解释有误的一项是 ( )
A.罔不因势象形(顺着,就着)
B.高可二黍许(上下)
C.佛印绝类弥勒(同类)
D.若听茶声然(好像)
2.解释下面句子中加粗的词语。
卧右膝,诎右臂支船 诎:_________________
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
译文:_________________
(2)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
译文:_________________
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