题目
题型：同步题难度：来源：
（1）解释文中加粗词语的意思。
①布衣 _____________________________
②卑鄙_____________________________
（2）解释下列句子中“以”字的含义。
①咨臣以当世之事_____________________________
②不使内有余帛，外有赢财，以负陛下_____________________________
（3）将下面的句子翻译成现代汉语。
①受任于败军之际，奉命于危难之间。
译文：__________________________________________________________
②及卒，如其所言。
译文：__________________________________________________________
（4）【甲】文中，包含一个成语，这一成语是_________________。
（5）由【乙】文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？
___________________________________________
答案
（2）①把 ②以至
（3）①在军事失利时接受重任，在危急关头接受使命。
②到诸葛亮死时，情况果然如他说的一样。
（4）三顾茅庐或临危受命
（5）尽心为国，不谋私利；一代贤相，为蜀汉政权鞠躬尽瘁、死而后已；对刘备父子忠心耿耿等等。【甲】【乙】两文都表现了诸葛亮尽心为国，鞠躬尽瘁，忠于刘氏父子的决心。
核心考点
试题【阅读下列两则文言文，完成（1）~（5）题。【甲】出师表 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1．语段选自课文《____________________》
2．给加粗的字注音并解释。
余幼时即嗜学（ ） ____________________
3．下列加粗字与“走送之”一句中“走”用法不同的一项是 （ ）
A．小大之狱
B．率妻子邑人来此绝境
C．乡为身死而不受
D．先帝不以臣卑鄙
4．任选下面一句翻译。
A．不敢稍逾约
B．以是人多以书假余
我选________句，
翻译：_____________________________________________
5．语段中画横线句子表达了作者怎样的求学精神和态度？
___________________________________________
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1．解释下列加粗的词语。
（1）其一犬坐于前_____________________________
（2）意暇甚____________________________
（3）屠暴起____________________________
（4）一狼洞其中____________________________
（5）止增笑耳____________________________
2．下列“其”字均为代词，请选出“其”所指代对象相同的一项 （ ）
①恐前后受其敌 ②意将隧人以攻其后也
③屠自后断其股 ④其一犬坐于前
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
3．翻译下列句子。
（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
译文：______________________________________
（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
译文：______________________________________
（3）狼亦黠矣，而顷刻两毙。
译文：______________________________________
4．用文中语句回答下列问题。
（1）文中最能表现屠户敢于斗争的句子是
____________________________________________
（2）与“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”相照应的句子是
____________________________________________
5．表现狼阴险狡诈的一句是（ ）
A．两狼之并驱如故
B．一狼得骨止，一狼仍从
C．目似瞑，意暇甚
D．途中两狼，缀行甚远
1．下列的“之”意思完全相同的是 （ ）
①不知螳螂之在后 ②欲攫而食之也 ③欲啄而食之也
④迎而欲弹之 ⑤此皆贪前之利
A．①②⑤
B．③④⑤
C．②③④
D．①④⑤
2．翻译下列句子。
（1）黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。
译文：___________________________________________
（2）此皆贪前之利，而不顾后害者也。
译文：___________________________________________
3．从选文中可以归纳出一个成语：________________
4．在文中用“_______”画出表示议论的句子，并谈谈此故事给予我们怎样的启示。
_________________________________________________
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父 母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” 【注】①患：担心②俟sì：等待。③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
（1）解释下列句中加粗字的意思。
①稍稍宾客其父（ ）
②泯然众人矣 （ ）
③尝主编《资治通鉴》（ ）
④俟能讽诵乃已（ ）
（2）下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（ ）
A．邑人奇之
B．不能称前时之闻
C．或以钱币乞之
D．卒之为众人
（3）翻译下列句子。
用力多者收功远，乃终身不忘也。
__________________________________________
（4）画出下面句子的两处停顿。
余闻之也久
（5）试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。
___________________________________________
（6）阅读《木兰诗》片段，回答问题。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
①请用自己的语言描述“朔气传金柝，寒光照铁衣”的情景。
________________________________________
②“将军百战死，壮士十年归”写出了这场战争_______、_______的特点。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；②今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1．解释下列加粗字词的意思。
（1）父异焉（ ）
（2）指物作诗立就（ ）
（3）稍稍宾客其父（ ）
（4）贤于材人远矣（ ）
2．翻译划线的句子。
①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
_____________________________________
②今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
_____________________________________
3．下列句子，属于正面描写的有________，属于侧面描写有_________
A．未尝识书具，忽啼求之。
B．即书诗四句，并自为其名。
C．自是指物作诗立就。
D．其文理皆有可观者。
E．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
F．父异焉。
4．说说本文阐述了一个什么样的道理。
_____________________________________
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