狼（节选）　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

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狼（节选）
　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
　　狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1．解释下列加粗的词语。
（1）其一犬坐于前_____________________________
（2）意暇甚____________________________
（3）屠暴起____________________________
（4）一狼洞其中____________________________
（5）止增笑耳____________________________
2．下列“其”字均为代词，请选出“其”所指代对象相同的一项（  ）
①恐前后受其敌            ②意将隧人以攻其后也
③屠自后断其股            ④其一犬坐于前
A．①②
B．②③
C．③④
D．①③
3．翻译下列句子。
（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
译文：______________________________________
（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
译文：______________________________________
（3）狼亦黠矣，而顷刻两毙。
译文：______________________________________
4．用文中语句回答下列问题。
（1）文中最能表现屠户敢于斗争的句子是
____________________________________________
（2）与“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”相照应的句子是
____________________________________________
5．表现狼阴险狡诈的一句是（    ）
A．两狼之并驱如故
B．一狼得骨止，一狼仍从
C．目似瞑，意暇甚
D．途中两狼，缀行甚远

答案

1．（1）像狗似的
　（2）神情、态度
　（3）突然
　（4）打洞
　（5）通“只”
2．D
3．（1）（只见）一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。
　（2）这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人的。
　（3）狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被砍死了。
4．（1）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
　（2）目似瞑，意暇甚。
5．C

核心考点

试题【狼（节选）　　少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

　　园中有榆，其上有蝉。蝉方奋翼悲呜，欲饮清露，不知螳螂之在后，曲其颈，欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉，而不知黄雀在后，欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀，不知前有深坑，后有掘株^【注】也。此皆贪前之利，而不顾后害者也。     [注]掘株：挖了树根的坑。
1．下列的“之”意思完全相同的是（    ）
①不知螳螂之在后    ②欲攫而食之也        ③欲啄而食之也
④迎而欲弹之        ⑤此皆贪前之利
A．①②⑤
B．③④⑤
C．②③④
D．①④⑤
2．翻译下列句子。
（1）黄雀方欲食螳螂，不知童子挟弹丸在榆下，迎而欲弹之。
译文：___________________________________________
（2）此皆贪前之利，而不顾后害者也。
译文：___________________________________________
3．从选文中可以归纳出一个成语：________________
4．在文中用“_______”画出表示议论的句子，并谈谈此故事给予我们怎样的启示。
_________________________________________________

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阅读古诗文。
　　【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”
　　【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患^①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟^②能讽诵^③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志^④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”     【注】①患：担心②俟sì：等待。③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
（1）解释下列句中加粗字的意思。
①稍稍宾客其父（    ）
②泯然众人矣  （    ）
③尝主编《资治通鉴》（    ）
④俟能讽诵乃已（    ）
（2）下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（    ）
A．邑人奇之
B．不能称前时之闻
C．或以钱币乞之
D．卒之为众人
（3）翻译下列句子。
用力多者收功远，乃终身不忘也。
__________________________________________
（4）画出下面句子的两处停顿。
余闻之也久
（5）试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。
___________________________________________
（6）阅读《木兰诗》片段，回答问题。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
①请用自己的语言描述“朔气传金柝，寒光照铁衣”的情景。
________________________________________
②“将军百战死，壮士十年归”写出了这场战争_______、_______的特点。

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阅读下面文字，回答1—4题。
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；②今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1．解释下列加粗字词的意思。
（1）父异焉（         ）
（2）指物作诗立就（         ）
（3）稍稍宾客其父（         ）
（4）贤于材人远矣（         ）
2．翻译划线的句子。
①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
_____________________________________
②今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
_____________________________________
3．下列句子，属于正面描写的有________，属于侧面描写有_________
A．未尝识书具，忽啼求之。
B．即书诗四句，并自为其名。
C．自是指物作诗立就。
D．其文理皆有可观者。
E．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
F．父异焉。
4．说说本文阐述了一个什么样的道理。
_____________________________________

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文言文阅读。
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1、解释加粗的字。
⑴日扳仲永环谒于邑人（　）
⑵指物作诗立就（　）
⑶不能称前时之闻（　）
⑷即书诗四句（　）
2、下列加粗字用法不同的一项是（     ）
A、父异焉
B、邑人奇之
C、父利其然也
D、日扳仲永环谒于邑人
3、翻译下列句子。
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
______________________________________________
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
______________________________________________
4、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（用原文的句子）
______________________________________________
5、你从方仲永故事中明白了什么？
答：______________________________________________

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伤仲永
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
1、解释下列画线字词的意思。
①传一乡秀才观之（          ）
②指物作诗立就（             ）
③稍稍宾客其父（             ）
④日扳仲永环谒于邑（            ）
2、翻译划线的句子。
①____________________________________
②____________________________________
3、下列句子，属于正面描写的有___________，属于侧面描写的有___________
A．未尝识书具，忽啼求之
B．即书诗四句，并自为其名
C．自是指物作诗立就
D．其文理皆有可观者
E．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
F．父异焉
4、联系全文，说说本文阐述了一个什么样的道理。
_______________________________________

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