余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.请你说说下面加粗词的意思。
(1)项为之强_________
(2)鹤唳云端_________
2.写出两个出自本文成语并解释。
______________________________________
3.请你翻译下面语句。
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
译文:_______________________________
(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
译文:_______________________________
4.第三段中具体表达“神游其中,怡然自得”的句子是?在语段中用横线画出。
5.找出本文的中心句。
______________________________________
6.第四段中的“庞然大物”指的是:___________,所拔的“山”指的是:___________,所倒之“树”指的是:___________。
7.仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”从小就有如此情致,以致后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?
______________________________________
(2)鸟鸣
2.明察秋毫:原形容人目光敏锐,任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理,明辨是非,有时指视力很好。 怡然自得:形容安适、愉快而满足的样子。
3.(1)夏夜,成群的蚊子的叫声像打雷一样,我暗暗地把它们比作一群在空中飞舞的仙鹤
(2)心里这么一想,果真出现了千百只鹤
4.观之,兴正浓或者余年幼,方出神,不觉讶然一惊。
5.余忆时能张目对日,明目秋毫,见渺小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
6.癞虾蟆 土砾凸者 丛草
7.有敏锐的观察力和丰富的想象力;要热爱生活,要学会观察和想象,还要有爱心。(意思对即可)
【甲】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
【乙】及长,爱花成癖,喜剪盆树。识张兰坡,始精剪枝养节之法,继悟接花叠石之法。花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时,赠余荷瓣素心春兰①一盆,皆肩平心阔,茎细瓣净,可以入谱者,余珍如拱璧。
花叶颇茂。不二年,一旦忽萎死,起根视之,皆白如玉,且兰芽勃然②。初不可解,以为无福消受,浩叹而已。事后始悉有人欲分不允,故用滚汤③灌杀也。从此誓不植兰。
(沈复《浮生六记.闲情记趣》)
1.下列各组句子中,加粗词语意义不相同的一项是( )
A.能张目对日/诚宜开张圣听
B. 私拟作群鹤舞空/宫妇左右莫不私王
C.又留蚊于素帐中/赠余荷瓣素心春兰一盆
D. 兰坡临终时/未果,寻病终
2.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。
花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(1)果如鹤唳云端,怡然称快。
___________________________________________________
(2)事后始悉有人欲分不允,故用滚汤灌杀也。
___________________________________________________
4.从甲乙文段中,你看出沈复具有怎样的生活情趣?请结合乙文中兰花的遭遇,谈谈应怎样对待美的事物。
___________________________________________________
阅读下面文章,回答1-4题。
司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徒,带山之县必驻,是摇动民之心而开奸宄①之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞②。
年二十二,太祖辟为司空掾属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行,百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。
【注】①宄(guǐ):坏人。②钞:掠夺。
1.下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )
A.以其境过清
B.我以日始出时去人近
C.策之不以其道
D.令辱之,以激怒其众
2.下列对人物的分析评价有错误的一项是( )
A.司马朗少年时即能从容应对质疑,初露才华。
B.司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈,百姓照样不犯法,很有人格魅力。
C.司马朗为了让军士以他为榜样,故意在军队中过着简朴的生活。
D.当军队出现瘟疫时,司马朗能体恤下属,亲自为军士送医送药。
3.解释下列句子中加粗的词。
①客谢之 谢:_____________________
②监试者异之 异:_____________________
③窃为郡内忧之 窃:_____________________
④以病去 去:_____________________
4.翻译下列句子。
(1)司马朗字伯达,河内温人也。
___________________________________________________
(2)边山之民果乱,内徙,或为寇钞。
___________________________________________________
【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (《东坡志林·记承天寺夜游》)
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①,意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌②,退则死法③,当恁么④时也不妨熟歇。(《东坡志林?记游松风亭》)
【注】①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。
1.解释下列加粗的词。
(1)怀民亦未寝______________
(2)但少闲人如吾两人者耳______________
(3)余尝寓居惠州嘉祐寺______________
(4)思欲就亭止息______________
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
________________________________________________
(2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱。
________________________________________________
3.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来。
________________________________________________
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】(魏文侯)使乐羊伐中山,克之,以(之)封其子击①。文侯问于群臣曰:“我何如主②?”皆曰:“仁君。”任座③曰:“君得中山,不以封君之弟,而以封君之子,何为仁君?”文侯怒,任座趋④出。次问翟璜,对曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下堂迎之,以为上客。
(选自《资治通鉴》)
注:①击:魏文侯的儿子。②何如主:怎样的君主。③任座:人名,魏国大臣。④趋:快走。
1.解释选文中加粗的字词。
(1)臣诚知不如徐公美 _____________
(2)面刺寡人之过者 _____________
(3)不以封君之弟 _____________
(4)使翟璜召任座而反之 _____________
2.用“/”给下面的句子划分朗读停顿,各划一处。
(1)今 齐 地 方 千 里
(2)文 侯 问 于 群 臣(曰)
3.把下面句子译成现代汉语。
(1)由此观之,王之蔽甚矣。
________________________________
(2)向者任座之言直,臣是以知之。
________________________________
4.邹忌和翟璜都是规劝自己的国君除弊,试对他们两人的规劝方式及结果进行比较。
(1)方式相同处: ________________________________
(2)方式不同处: _________________;_________________
(3)规劝结果: _________________;_________________
1.下面句中加粗的“之”,同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是( )
A.何陋之有
B.公与之 乘,战于长勺
C.予独爱莲之出淤泥而 不染
D.醉翁之意不在酒
2.翻译下面句子。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
答:_______________________________
3.写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。
答:________________________________________________
4.本文在对陋室进行描写时,从___________、___________、__________三方面极力形容“陋室不陋”,表达了一种____________ 的节操和___________的情趣。
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