题目
题型:月考题难度:来源:
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩,魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解释下列加粗的词。
(1)仓鹰击于殿上( ) (2)长跪而谢之( )
2.翻译下面文言语句。
寡人谕矣:夫韩,魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:______________________________________________
3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么?(任选一题作答)
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
(2)与臣而将四矣。
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4.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?
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5.列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人才,并分别用一句话概括他们的事迹。
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答案
2.我明白了:韩国、魏国灭亡,可安陵国却凭借五十里的土地而幸存下来,只是因为有先生啊。
3.(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。
4.首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗“天子之怒。”其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王。并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”以死相拼,舍生取义,挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、为国家敢于献身的人。
5.示例:(1)墨子,阻止公输盘和楚国攻打宋国。(2)晏子,出使楚国,令楚王自取其辱。(3)诸葛亮,舌战群儒,联吴抗曹。
核心考点
试题【阅读《唐雎不辱使命》(节选),回答问题。 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【甲】见鱼人,乃大惊。问 所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。遂与外间隔。问今何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言,所闻皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也”。(选自《桃花源记》)
【乙】贞观十九年,太宗征高丽,次定州,有兵士到者,帝御州城北门楼抚慰之。有从卒一人病,不能进,诏至床前,问其所苦,仍敕州县医疗之,是以将士莫不欣然愿从。及大军回次柳城,诏集前后战亡人骸骨,设太牢致祭,亲临,哭之尽哀,军人无不洒泣。兵士观祭者,归家以言其父母曰:“吾儿之丧,天子哭之,死无所恨。”
太宗征辽东,攻白岩城,右卫大将军李思摩,为流矢所中,帝亲为吮血,将士莫不感励。(选自《贞观政要》)
【注】①太牢:古代祭祀对牛、羊、豕(shi,猪)三具备谓之“太牢”,太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。
1.解释下列句中加粗的词语:
①便要还家( )
②率妻子邑人来此绝境( )
③次定州( )
④天子哭之,死无所恨( )
2.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。
①乃不知有汉,无论魏晋。____________________________________________
②是以将士莫不欣然愿从。____________________________________________
3.【甲】文中桃源人为什么“皆叹惋”?
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4.【乙】文写了唐太宗的哪几件事情?从中可以看出唐太宗是怎样的君王?
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柳宗元
今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐;萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱而莫得其涯,洋洋乎与造物者游而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。
1.作者写作此文时的处境如何?(可用原文回答)
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2.题为“西山宴游”,第一段以大篇幅文字生动概括地说明作者平时游遍了永州的奇山异水和在这些地方游宴时的乐而忘形的具体情景,这对写西山有何作用?
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3 .文章开篇概括地指出了卓立不群的西山的特征的文字是什么?
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4.第二段写始游西山,着重写在山顶的所见所感,其中写登高眺望的全景的句子是什么?
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5.如何理解“山之特立,不与培塿”既是对西山“怪特”的概括,也是作者的自我象征?
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6.体现作者感受的最后升华的句子是什么?表达了作者怎样的思想感情?
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马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
1.本文中有五个“也”字,请对其所表达的语气分别作出解说。
①食马者不知其能千里而食也
_____________________________
②是马也,虽有千里之能
_____________________________
③安求其能千里也
_____________________________
④其真无马邪?其真不知马也
_____________________________
⑤不以千里称也
_____________________________
2.解释下面句中加粗的词。
①一食或尽粟一石( )
②食马者不知其能千里而食也(
③且欲与常马等不可得( )
3.找出下列各句中的假字,并写出它的本字和意义。
①才美不外见 _____通_____含义:_____
②食之不能尽其材 _____通 _____含义:_____ _____ 通_____ 含义:_____
③其真无马邪 _____通_____ 含义:_____
4.翻译下面的句子。
①食马者不知其能千里而食也。
_______________________________________________
②安求其能千里也?
_______________________________________________
③鸣之而不能通其意。
_______________________________________________
④其真无马邪?
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5.给下列句中加粗的“食”字注音并释义。
①一食或尽粟一石( )( )
②食马者不知其能千里而食也( )( )( )( )
③食不饱,力不足。( )( )
④食之不能尽其材。( )( )
6.归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用?
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7.第二段文字中运用的修辞手法有哪些?起什么作用?
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8.找出全文的主旨句,说说表达了作者怎样的思想感情?
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阅读并回答问题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭不见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.本文第一段描写小石潭的概貌,采用了_________的手法;第二段写潭水和游鱼,则变换为_________的手法;第三段写潭水来源及岸势,多用_________辞格,摹形状貌,形象逼真。
2.文中描写小石潭的_________等景物,突出了小石潭_________的特点,全文寓情于景,抒发了作者在寂寞处境中_________的情感。
3.作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”?
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4.小石潭溪水的流向是怎样的?作者观察景物的立足点是在潭的哪个方位?依据是什么?
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5.“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在文中起何作用?
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【甲】公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘……公输盘服。
【乙】吴王欲伐荆①,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子②欲谏不敢,则怀丸操弹③于后园,露沾其衣,如是者三旦,吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附④,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也!此三者皆务欲⑤得其前利⑥,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。
注释:①[吴王欲伐荆]吴五,指吴王阖闾;荆,楚国。②[舍人有少孺子]舍人,国王的待从官;少孺子,年轻人。③[怀丸操弹]藏着子弹拿着弹弓。④[委身曲附]弯曲着身体,屈着前肢。⑤[务欲]一心想要。⑥[前利]眼前的利益。
1、解释加粗词的意思。
(1)起于鲁:__________________
(2)公输盘不说:__________________
(3)吴王欲伐荆:__________________
(4)如是者三旦:__________________
2、下面句子中加粗词的意义相同的一项是( )
A、①成,将以攻宋 ②以光先帝遗德
B、①露沾其衣 ②其真无马邪
C、①请说之 ②不顾其后之有患也
D、①行十日十夜而至于 ②而不知弹丸在其下也
3、翻译下列句子。
(1)杀所不足而争所有余,不可谓智。
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(2)此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也
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4、甲文体现了墨子_________________的思想,乙文告诉我们__________________的道理。
5、[甲文]中的公输盘为了制止楚国攻打宋国,[乙]文中的侍从官为了劝谏吴王放弃攻打楚国,都作了积极的努力,结合选文说说他们在制止战争的这件事上所体现出来的相同的精神。
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