阅读下面【甲】【乙】两篇文言文,完成后面题目。
【甲】若夫霪雨霏霏,连月膛开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下无光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂观察家高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退迹忧。然而何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】滕子京①负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻②(遗留)祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正(文正)患无隙以规③之。子京忽以书抵文正,求(《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。其意盖有在矣。)
【注释】①负:依仗。②贻:遗留。③规:劝诫。
1.《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语,其中,形容春风和煦、阳光明媚的是___________;形容心境开阔、精神愉快的是___________。
2.下面句加粗词的意义相同的一组是( )
A. 或异二者之为 为众忌疾
B.不以物喜 扶苏以数谏故(《陈涉世家》)
C.先天下之忧而忧 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也(选自《出师表》)
D.子京忽以书抵文正 即书诗四句,并自为其名(选自《伤仲永》)
3.翻译下面各句,并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。
①噫!微斯人,吾谁与归?
______________________________________________________
②自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。
______________________________________________________
翻译方法归纳:______________________________________________________
4.填空理解。
从甲文可以看出,范仲淹具有___________品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是___________,滕子京是一个___________的人。
5.九百多年前,范仲淹提出“先天下之忧,后天下之乐而乐”的思想,被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活,谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。
______________________________________________________
2.B
3.①啊,(如果)没有这样的人,我同谁一道呢?
②从开始的庆阳帅被贬到巴陵,他的悲愤郁闷之情常常表现在言语和脸色上。
翻译方法归纳:①结合已有的文言知识,弄清主要词语的意思;②以直译为主,意译为辅,译句要做到文从字顺。
4.以天下为己任,忧国忧民;友善,爱其才;豪迈自负,罕受人言
5.“略”。
铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵。暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病;铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄②指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。母有病,铨则坐枕侧不去;母视铨,辄无言而悲,铨亦凄楚依恋。尝问曰:“母有忧乎?”曰:“然。”“然则何以解忧?”曰:“儿能背诵所读书,斯解矣。”铨诵声琅琅然,争药鼎沸③。母微笑曰:“病少差④矣。”由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能痊。选自《鸣机夜课读记》
注释:①铨:蒋士铨,清代著名学者。②辄 (zhé):总是,就。③争药鼎沸:读书声琅琅,与药鼎煮沸声争响。④差(chài):同“瘥”,病愈。
1.解释下列加粗词。
①暇更录唐、宋人诗_________________
②铨每病,母即抱铨行一室中_________________
③未尝寝_________________
④尝问曰_________________
2.翻译下面句子。
由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能痊。
____________________________________________________
3.选出与文中“教之为吟哦声”的“之”用法相同的一项( )
A.只辱于奴隶人之手
B.无案牍之劳形
C.唐人尚未盛为之
D.能以径寸之木
【甲】村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃之。 元对曰:“有生之数,莫不重其性命。若天生天***,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。 若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。
【乙】雍正初,李家洼佃户董某父死,遗一牛,老且跛,将鬻①于屠肆。牛逸,至其父墓前,伏地僵卧,牵挽鞭捶皆不起,惟掉尾长鸣。村人闻是事,络绎来视。忽邻叟刘某愤然至,以杖击牛曰:“其父堕河,何预于汝?使随波漂流,充鱼鳖食,岂不大善!汝无故多事,引之使出,多活十余年,致其奉养,病医药,死棺敛,且留此一坟,岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。汝罪大矣!就死汝分,牟牟②者何为?”盖其父尝堕深水中,牛随之跃入,牵其尾得出也。董初不知此事,闻之大惭,自批其颊曰:“我乃非人!”急引归。数月后,病死,泣而埋之。
【注】①鬻(yù):卖。 ②牟牟:通“哞哞”,牛叫声。
1.解释下列句中加粗的词。
①张元怪之_______________
②速延医治之_______________
③牛逸,至其父墓前_______________
④引之使出_______________
2.下列各句中的“为”词性不同的一项是( )
A.始悟为山市
B.唐人尚未盛为之
C.叔父为蛇所啮
D.为宫室、器皿、人物
3.用现代汉语翻译下面的句子。
盖其父尝堕深水中,牛随之跃入,牵其尾得出也。
_______________________________________________________
4.人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容,说说你的感悟。
_______________________________________________________
(甲):初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(乙):晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣(该乐师是盲人,故自称盲臣)安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎(孰:疑问代词,昧行:在黑暗中走路。怎能与在黑暗中走路相比呢)?”平公曰:“善哉!”
1、解释下列句中加粗的词。
①卿今当涂掌事 当涂:__________________
②但当涉猎 涉猎:______________________
③欲学,恐已暮矣 欲:__________________
④何不炳烛乎 炳烛:____________________
2、翻译下面的句子。
①大兄何见事之晚乎?
译文:______________________
②安有为人臣而戏其君乎?
译文:______________________
3、如果用(乙)文中的一句话来规劝(甲)文中的吕蒙要重视学习,你认为最恰当的是:“______________________ ”;如果用(甲)文中的一句话来指导(乙)文中的晋平公读书的方法,你认为最恰当的一句是:“______________________ 。”
4、读了上面(甲)(乙)两段文章,你得什么启示?
_________________________________
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田,父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为!”冕因去依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。
安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒,门人事冕如性。
时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
1.给下面的字注音。
辄( ) 琅( ) 恬( ) 儒( )
2.解释下列加粗的词语。
(1)窃入学舍:____________________
(2)听已:____________________
(3)冕因去依僧寺以居:____________________
(4)录为弟子:____________________
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)或牵牛来责蹊田,父怒,挞之。
_______________________________________
(2)乡里儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
_______________________________________
4.从这两段文字看,王冕具有怎样的品质?用自己的话回答。
_______________________________________
5.读完此文后,你获得什么启示?
_______________________________________
修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲⑧,见义勇为,虽机阱⑨在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。
[注释]①母郑:母亲郑氏。②守节自誓:自己下决心不改嫁。③诲:教导、训导。④荻:与芦苇同类,这里指荻杆。⑤辄:立即,就。⑥冠:指成人。⑦嶷(yí)然有声:人品超群而享有盛誉。⑧天资刚劲:生性刚直。⑨机阱:设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)嶷然有声:________________
(2)画地学书:________________
(3)及冠:________________
(4)至于再三,志气自若也:________________
2.对下列句中加粗词的理解不正确的一项是 ( )
A.亲诲之学(他,指欧阳修)
B.至以荻画地学书(用)
C.四岁而孤(而且)
D.见义勇为(做)
3.用现代汉语翻译下面句子。
幼敏悟过人,读书辄成诵。
________________________________________
4.结合选文,说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。
________________________________________
- 1计算:(13)0+4cos60°+(14)-1.
- 2在世界政治多极化发展趋势中,中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是[ ]A.平等互利、力量均衡B.取长补
- 3听句子,选择意思相符的图(听两遍)。1._______________2.______________3._______
- 4下列叙述正确的是 ( )。A.1 L 0.1 mol·L-1碳酸钠溶液的阴离子总数等于0.1NAB.将1体积c m
- 5设函数f(x)(x∈R)为奇函数,f(1)=,f(x+2)=f(x)+f(2),则f(5)=[ ]A.0
- 6下列物质中,不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是A.紫色石蕊试液B.澄清的石灰水C.灼热的氧化铜D.烧碱溶液
- 7建立南宋政权的是 [ ]A.赵匡胤 B.元昊 C.赵构 D.阿保机
- 8阅读下面这首古诗,完成后面题目。(7分)与东吴生相遇(唐)韦庄十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。老去不知花有态,乱来唯觉酒
- 9书面表达。 为了支持淮北市争创文明城市,学校正在开展“创建文明班级”活动,请根据下表的内容,以“A Meanin
- 10在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,以下说法正确的是( )A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度B.用悬挂钩码的方
- 1Mike Myers is a teacher at Chauncey Rose High School in Terr
- 2数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列不等式成立的是 [ ]A.a>bB.ab>0C.a+b>0D.a+b<0
- 3最先试行包产到组、包产到户的农业生产责任制的省份是( )。A.安徽、四川 B.广东、福建C.山东、河南 D.湖南、
- 4下列有关焰色反应的说法正确的是[ ]A.焰色反应是金属单质表现的性质 B.焰色反应是因为发生了化学变化而产生的
- 5下列材料属于复合材料的是( )A.聚乙烯B.机动车轮胎C.不锈钢D.青花瓷
- 6皮肤具有排泄功能是因为皮肤具有 [ ]A.毛发B.皮脂腺C.汗腺D.角质层
- 7课堂上老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的( )A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管长短的关系C
- 8下列各组词语中,没有错别字的一组是A.秀外慧中和衣而卧毁家纾难受治于人B.相形见绌循私舞弊珠联璧合闲情逸致C.秉笔疾书责
- 9一质量为270g的空心铝球体积为200cm3,则该铝球空心部分的体积是______cm3;若把该铝球放入水中,铝球将会_
- 10下列关于物质性质的叙述中,正确的是[ ]A.SO2的水溶液具有酸性、氧化性、还原性和漂白性B.石灰石、高岭石、石