读下面两段文言文，然后完成下列问题。　　（甲）：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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读下面两段文言文，然后完成下列问题。
　　（甲）：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
　　（乙）：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣（该乐师是盲人，故自称盲臣）安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎（孰：疑问代词，昧行：在黑暗中走路。怎能与在黑暗中走路相比呢）？”平公曰：“善哉！”
1、解释下列句中加粗的词。
①卿今当涂掌事　　当涂：__________________
②但当涉猎　　涉猎：______________________
③欲学，恐已暮矣　　欲：__________________
④何不炳烛乎　　炳烛：____________________
2、翻译下面的句子。
①大兄何见事之晚乎？
译文：______________________
②安有为人臣而戏其君乎？
译文：______________________
3、如果用（乙）文中的一句话来规劝（甲）文中的吕蒙要重视学习，你认为最恰当的是：“______________________ ”；如果用（甲）文中的一句话来指导（乙）文中的晋平公读书的方法，你认为最恰当的一句是：“______________________ 。”
4、读了上面（甲）（乙）两段文章，你得什么启示？
_________________________________

答案

1、①当道，当权
　 ②粗略地阅读
　 ③想，打算
　 ④点上蜡烛
2、①长兄怎么领悟事理这么晚呢？
　 ②哪有臣子戏弄国君的呢？
3、壮而好学，如日中之光但当涉猎，见往事耳
4、活动老学到老，只有不断地学习，才会有进步，才能走向成功。

核心考点

试题【读下面两段文言文，然后完成下列问题。　　（甲）：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面文段，回答问题。
　　王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为！”冕因去依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
　　安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如性。
　　时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
1．给下面的字注音。
辄（    ）   琅（    ）   恬（    ）  儒（    ）
2．解释下列加粗的词语。
（1）窃入学舍：____________________
（2）听已：____________________
（3）冕因去依僧寺以居：____________________
（4）录为弟子：____________________
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）或牵牛来责蹊田，父怒，挞之。
_______________________________________
（2）乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
_______________________________________
4．从这两段文字看，王冕具有怎样的品质？用自己的话回答。
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5．读完此文后，你获得什么启示？
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阅读下文，回答问题。画地学书
　　欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑^①，守节自誓②，亲诲^③之学。家贫，至以获^④画地学书。幼敏悟过人，读书辄^⑤成诵。及冠^⑥，嶷然有声^⑦。
　　修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲^⑧，见义勇为，虽机阱^⑨在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。
　　[注释]①母郑：母亲郑氏。②守节自誓：自己下决心不改嫁。③诲：教导、训导。④荻：与芦苇同类，这里指荻杆。⑤辄：立即，就。⑥冠：指成人。⑦嶷（yí）然有声：人品超群而享有盛誉。⑧天资刚劲：生性刚直。⑨机阱：设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套。
1．解释下列句中加粗的词。
（1）嶷然有声：________________
（2）画地学书：________________
（3）及冠：________________
（4）至于再三，志气自若也：________________
2．对下列句中加粗词的理解不正确的一项是   （    ）
A．亲诲之学（他，指欧阳修）
B．至以荻画地学书（用）
C．四岁而孤（而且）
D．见义勇为（做）
3．用现代汉语翻译下面句子。
幼敏悟过人，读书辄成诵。
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4．结合选文，说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。
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阅读课外文言语段，完成1～6题。
　　王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。
　　【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。
1、用“/”标出下列句子的诵读节奏。
子妇之亲萧氏子至京师
2．解释下列句中加粗的字。
（1）因谒公（　　）
（2）公约之饭（　　）
（3）意为公必盛馔（　　）
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
日过午，觉饥甚而不敢去
_______________________________
4、“萧氏子盛服而往”的目的是：_____________________________
5、“其人愧甚而退”的原因是：_______________________________
6、读了本文，你有什么感悟？
_______________________________

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阅读下面的文言文，完成题目。
　　（甲）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
　　子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
　　（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季硅代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追***此使。
1．给下列字注音。
猷（     ）笃（      ）恸（      ）舆（      ）
2．解释加粗词的含义。
王子猷、子敬俱病笃（      ）（      ）
子敬素好琴（      ）
何以都不闻消息（      ）（      ）
此乃英雄也（      ）
3．翻译句子。
（1）语时了不悲。
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（2）便索舆来奔丧。
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（3）便径入坐灵床上。
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（4）因恸绝良久，月余亦卒。
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4．曹植有一首《七步诗》，和（甲）文都是写_________的，请你把它工整地写在下面。
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5．（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操。文中的他是怎样的形象？
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阅读与赏析。
　　杨万里^①为人刚而偏。韩侂胄^②用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣 ^③。万里曰：“官可弃，记不作也。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国^④之日也。侂胄专僭^⑤日益甚，万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸^⑥吏之报时政者皆不以告。忽族子^⑦自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许^⑧，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。（节选自《宋史·杨万里传》）
　　[注释]①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。②韩侂（tuō）胄：南宋大臣。③掖垣：泛指高官。④柄国：掌管国家。⑤僭（jiàn）：超越本分。⑥邸（dǐ）：此指官府。⑦族子：宗族里的年轻人。⑧吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。
1．下列句中的“以”与“许以掖垣”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）
A．扶苏以数谏故
B．策之不以其道
C．何不试之以足
D．可以一战
2．下列对文段内容的理解有错误的一项是（）
A．“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。
B．文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤 / 怏怏成疾”。
C．“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。
D．“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。
3．解释下列句子中加粗的词。
①属万里为之记　属：__________________
②忽族子自外至　至：__________________
③亟呼纸书曰　亟：__________________
④侂胄恚　恚：__________________
4．翻译下列句子。
（1）万里曰：“官可弃，记不作也。”
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（2）家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。
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