题目
题型:月考题难度:来源:
刘禹锡
1.解释下面句中加粗词的意义。
(1)山不在高,有仙则名( )
(2)谈笑有鸿儒( )
(3)可以调素琴,阅金经( )
(4)无丝竹之乱耳( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)斯是陋室,惟吾德馨
______________________________________ (2)苔痕上阶绿,草色入帘青
______________________________________
3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
4.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交往方式,你有什么看法?
_______________________________________________________________
答案
1.(1)名:有名(或“出名”“著名”“成了名山”)
(2)鸿:大
(3)调 :调弄,这里指弹奏
(4)丝竹:琴瑟箫管等乐器,这里泛指奏乐的声音
2.(1)这是简陋的房子,只是我的品德好就不感到简陋了。
(2)苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘内
3.D
4 .示例①:这种交友方式可取,我们就是要与那些有知识有学问的人交往,这样才能不断进步。示例②:这种交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。(言之有理即可)
核心考点
试题【阅读下文,回答问题。陋室铭刘禹锡 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”(节选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹②似重有忧者。”而曰:“然!昔者吾舅③死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子④识之,苛政猛于虎也。” (节选自《礼记·檀弓下》)
【注释】①式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。②壹:真是,实在。③舅:公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
1.解释下面加粗的词语。
①阡陌交通:__________________________
②便要还家:__________________________
③子之哭也:__________________________
④苛政猛于虎也:
2.用现代汉语翻译下面各句。
①乃不知有汉,无论魏晋
_____________________________________
②今吾子又死焉
_____________________________________
3.从表达方式看,甲乙两文都运用了____________;从艺术表现手法看,甲文主要运用了____________的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了____________的手法突出主题。
4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方?
_____________________________________
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1、解释下列加粗字。
(1)略无阙处______________
(2)良多趣味______________
(3)沿溯阻绝______________
(4)属引凄异______________
2、翻译下面的句子。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
___________________________________________
(2)间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
___________________________________________
3、文中加下划线部分的内容写出三峡江水的什么特点?李白有一首诗表达了与它相同的情景,你能默写其中相关的两句吗?
_______________________________________________________
4、“清荣峻茂”四字状四物:以“清”字状_____以“荣”字状_____以“峻”字状_____以“茂”字状_____,相互辉映,大自然充满无限生机。
5、最后一句渔者歌在文中有什么作用?
_______________________________________________________
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人—一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
1.解释下列句子是加粗字的意思。
(1)善 伯牙善鼓琴( )
善哉,峨峨兮若泰山( )
(2)志 志在高山( )
处处志之( )
(3)率妻子邑人来此绝境( )
(4)便要还家( )
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
____________________________
(2)钟子期日:“善哉,洋洋兮若江河!”
____________________________
3.(乙)选段,伯牙和钟子期心意相通,被人们称为______________。甲文中的故事浓缩成一个成语是______________,甲文表现了作者______________的思想感情。
周敦颐
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列加粗的词。
①可爱者甚蕃 蕃:___________________
②陶后鲜有闻 鲜:___________________
③亭亭净植 植:___________________
④濯清涟而不妖 濯:___________________
2.翻译下列句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
________________________________________________________
②可远观而不可亵玩焉。
________________________________________________________
3.用原文的语句回答。
①比喻君子不同流合污的语句是_____________________________________。
②比喻君子美名远扬的语句是_____________________________________。
4.文中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人?
________________________________________________________
5.文章三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用?
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6.人们爱荷,因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值?谈谈你的看法。
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辙生十有九年矣。其居家,所与游者不过其邻里乡党之人;所见不过数百里之间,无高山大野可登览以自广;百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。恐 遂汩没,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦、汉之故都,恣观终南、嵩、华之高,北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪、府库、城池、苑囿之富且大也,而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发;入则周公、召公,出则方叔、召虎,而辙也未之见焉。
且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人 见欧阳公,而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观,而无憾者矣。
辙年少,未能通学吏事。向之来,非有取于斗升之禄。偶然得之,非其所乐。然幸得赐归待选,使得优游数年之间,将归益治其文,且学为政。太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣!
1.本文的作者是_______朝的_____________。
2.解释下列加粗词语在文中的意思。
①气之所形( )
②气可以养而致( )
③见乎其文( )
④北顾黄河之奔流( )
3.文章第一自然段的中心论点是什么? 请用原文回答。
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4.作者认为写好文章的条件是“养气”,为了表明自己的观点,他举了哪几个例子?
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5.作者写这篇文章的目的是“得观贤人之光耀,闻一言以自壮”,你认为他能达到自己的目的吗?请说清理由。
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