题目
题型:重庆市期中题难度:来源:
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
1、下列句子朗读停顿正确的一项是( )
A.温故/而知新,可以/为师矣。
B. 温故/而知新,可/以为师矣。
C.温/故而/知新,可以/为师矣。
D.温故/而知新,可/以为/师矣。
2、解释下面加粗的字词。
不亦说乎( )
吾日三省吾身( )
与朋友交而不信乎( )
温故而知新( )
3、翻译下列句子。
(1) 有朋自远方来,不亦乐乎?
________________________________________
(2) 择其善者而从之,其不善者而改之。
________________________________________
4、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”从这句话中,可以提炼出两个成语,它们是:
(1)___________现在的意思是:_______________________________________
(2)___________现在的意思是:_______________________________________
答案
2、愉快
多次进行自我检查、反省
真诚、诚实
学过的知识
3、(1)有志同道合的人从远处来,不也快乐吗?
(2)我要选择他们的长处来学习,(看到自己也有)他们那些短处就要改正。
4、任重道远 比喻责任重大,需要长期奋斗;
死而后已 为某一事业奋斗到底
核心考点
试题【阅读下面的文言文,完成问题。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1、解释下列句中黑体字的意思。
从桓公伐孤竹_____
以其愚心而师圣人之智_____
遂得道_____
不亦过乎 _____
2、翻译下列句子
春往冬反,迷惑失道
_____________________________________________________________
3、故事给了你什么启示?
_____________________________________________________________
【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎?(节选自《岳阳楼记》)
【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳未秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。(节选自《醉翁亭记》)
1.解释下列加粗词语在文中的意思。
(1)朝晖夕阴,气象万千____________________
(2)此则岳阳楼之大观也____________________
(3)山间之四时也____________________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)前人之述备矣。
________________________________________________________
(2)野芳发而幽香。
________________________________________________________
3.【甲】【乙】两段都写了观景时的感触,请把有关句子摘写出来。
________________________________________________________
4.【甲】【乙】两段文字所写的景物有哪些不同?请简要概括。
________________________________________________________
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列各句中有通假字的一项是( )
A.风烟俱净,天山共色。
B.奇山异水,天下独绝。
C.经纶世务者,窥谷忘反。
D.疏条交映,有时见日。
2.下列句子不是骈句的一项是( )
A.从流飘荡,任意东西。
B.自富阳至桐庐,一百许里。
C.夹岸高山,皆生寒树。
D.负势竞上,互相轩邈。
3.指出下列句中加粗词的活用特点。
(1)风烟俱净________________________________
(2)望峰息心________________________________
4.从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。
_____________________________________________
5.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了作者怎样的处世思想。
_____________________________________________
巴东下岩院主僧,得一青磁碗,携归,折花供佛前,明日花满其中。更①置少米,经宿,米亦满;钱及金银皆然。自是院中富盛。院主年老,一日过江简②田,怀中取碗掷于中流。弟子惊愕,师曰:吾死,汝辈宁③能谨饬自守④乎?弃之,不欲使汝增罪也。
【注】①更:换。
②简:选。
③宁:难道。
④谨饬自守:自己谨慎地遵守。饬chì谨慎。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加粗词的意思。
①得一青磁碗( )
②携归( )
③更置少米( )
④不欲使汝增罪也( )
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:弃之,不欲使汝增罪也
A.至之市
B.是吾剑之所从坠
C.故时有物外之趣
D.鞭数十,驱之别院
2.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
明 日 花 满 其 中
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)自是院中富盛。
译文:______________________________________________________
(2)能张目对日,明察秋毫。(《幼时记趣》)
译文:______________________________________________________
4.说说文中下岩院“主僧”的言行对我们有什么启示。
答:________________________________________________________
⑴子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
⑵曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
⑶子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
⑷子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政 》)
⑸子曰 :“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
⑹子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
⑺子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
⑻曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
⑼子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
⑽子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、解释下面加粗词的意思:
(1)学而不思则罔 ____(2)诲女知之乎____(3)其恕乎!____(4)传不习乎____
2、翻译下列句子:
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
__________________________________
(2)知之为知之,不知为不知,是知也。
__________________________________
(3)见贤思齐焉。
__________________________________
3、“士不可以不弘毅”的原因是___________。(用原文句子填写)
4、揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是_____________。
5、“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?
__________________________________
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