题目
题型:黑龙江省中考真题难度:来源:
【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之 美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。” (选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】虞愿字士恭,会稽余姚人也。元嘉末,为湘东王国常侍。帝以故宅起湘宫寺,费极奢侈。以①孝武庄严刹七层,帝欲起十层。不可立,分为两刹,各五层。新安太守巢尚之罢②郡还,见帝,曰:“卿至湘宫寺未?我起此寺,是大功德。”愿在侧曰:“陛下起此寺,皆是百姓卖儿贴妇钱,佛若有知,当悲哭哀愍,罪高浮图③,有何功德?”尚书令袁粲在坐,为之失色。帝乃怒,使人驱下殿。愿徐去无异容。以旧恩,少日中,已复召入。(选自《南史·虞愿传》,有改动)
【注】①以:因为,由于。②罢:离开。③浮图:佛塔。
1. 解释下列语句中加粗词语。
⑴吾妻之美我者,私我 私:______________
⑵愿徐去无异容 徐:______________
2.用现代汉语解释下列语句。
⑴由此观之,王之蔽甚矣。
译文:_____________________________________
⑵以旧恩,少日中,已复召入。
译文:_____________________________________
3.邹忌面对妻、妾、客不同程度的赞美,从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?
__________________________________________________________________________
4.面对帝王的错误,邹忌和虞愿都有所进谏,二人的方法有何不同?你更喜欢哪种?说说原因?
__________________________________________________________________________
答案
2.⑴从这里就可以看出,大王你受到的蒙蔽也很大啊!
⑵因为旧日的恩情,没几天,虞愿就又被召了回来。
3.示例:不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。
4.示例:邹忌以家事喻国事,用暗示的方法委婉地规劝齐主,使他乐于接受。虞愿则是直言进谏,痛斥君过。我更喜欢前者,因为它更易令人接受。
核心考点
试题【阅读【甲】【乙】两文,回答问题。 【甲】邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是( )
A.心之所向,则或千或百 或:或者
B.做青云白鹤观 观 :景观
C.鞭数十,驱之别院 鞭:用鞭子打
D.方出神,不觉讶然一惊 方:正
2.将下列句子翻译成现代汉语。
又留蚊 于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣
__________________________________________________
3.作者常有物外之趣的原因是________________________________________。
4.下列对选文的理解,不恰当的一项是 ( )
A.《童趣》告诉我们要善于观察,并要善于想象,善于思考,让童年的乐趣,重返其中。
B.《童趣》中不论是“鹤唳云端”还是“庞然大物”都是幼年作者的错觉所造成的。
C.作者以一颗天真的童心作为出发点,运用创造性的联想和想象,使形象显得十分逼真,全篇洋溢着新奇烂漫的情趣。
D.本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”即物自身所有,是观物者的主观体验作用于物的结果,可以诱发儿童的好奇心和想象力。
短文注释:[1]弋:射。[2]将自随:带着它跟随自己。[3]后:以后有一次。[4]咋:咬。[5]闷绝:窒息。
1、解释加粗的字。
(1)华隆好弋猎 ( )
(2)犬遂咋蛇死焉( )
(3) 二日方苏( )
(4)隆闷绝委地 ( )
2、用现代汉语翻译下列句子。
家人怪其如此,因随犬往。
____________________________________
3、“狗对主人的义气”表现在哪几个方面?(用自己的话概括)
____________________________________
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
②一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆, 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,数十,驱之别院。
1.解 释下列加粗字的含义。
①吾日三省吾身______________
②鞭数十_____________
2.选出下列选项中“之”用法不同的一项是( )
A.学而时习之
B.故时有物外之趣
C.观之,兴正浓
D.鞭数十,驱之别院
3.把下面的句子翻译成现代汉语。(从三句中任选二句)
①温故而知新,可以为师矣。
______________________________________________
②知之为知之,不知为不知,是知也。
______________________________________________
③盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
______________________________________________
4.“学而不思则罔,思而不学则殆。”阐述的是学与思的辩证关系,请结合你的学习、生活经历,加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识。(60字以内)
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子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.填空。
(1)这些言论选自________,作者是孔子,他名丘,字_______,是我国古代伟大的_______、 _________。
(2)出自本十则的成语很多,请写出其中的两个:___________________________
(3)最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是:___________________________
2.解释下列词语的意思。
(1)学而时习之,不亦说乎 说:_______________
(2)人不知而不愠,不亦君子乎 愠:_______________
(3)学而不思则罔,思而不学则殆 殆:_______________
3.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?
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4.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)吾日三省吾身
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(2)一言而可以终身行之者乎
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5. 宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思?有什么目的?
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子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.下列句中虚词“而”的用法不同的一项是:( )
A.学而时习之
B.默而识之
C.敏而好学
D.学而不思则罔
2.下列实词意思有误的一项是:( )
A.人不知而不愠(怨恨,心里不满)
B.学而不厌(厌倦)
C.学而不思则罔(迷惑不解)
D.默而识之(记,记住)
3.翻译下列句子。
⑴人不知而不愠,不亦君子乎?
______________________________________________________________
⑵默而识之,学而不厌,诲人不倦。
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4.所选六章,主要有三个方面的内容:⑴关于学习的态度和方法;⑵关于思想品德修养有。请分别就两个方面各举一两则。
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