题目
题型:广东省期中题难度:来源:
短文注释:[1]弋:射。[2]将自随:带着它跟随自己。[3]后:以后有一次。[4]咋:咬。[5]闷绝:窒息。
1、解释加粗的字。
(1)华隆好弋猎 ( )
(2)犬遂咋蛇死焉( )
(3) 二日方苏( )
(4)隆闷绝委地 ( )
2、用现代汉语翻译下列句子。
家人怪其如此,因随犬往。
____________________________________
3、“狗对主人的义气”表现在哪几个方面?(用自己的话概括)
____________________________________
答案
(2)于是
(3)感到奇怪
(4)倒
2、家人对狗的举动感到奇怪,于是跟着狗走
3、①华隆被大蛇缠身,犬为救主人,咬死大蛇;
②华隆僵仆失去知觉,犬奔走嗥吠,招来家人营救;
③在华隆未苏醒时,犬终始不吃东西。
核心考点
试题【阅读下文,回答问题。义犬救主 华隆好弋[1] (yì)猎。畜(xù))一犬,号曰“的尾”。每将自随[2]。隆后[3]至江边,被一大蛇围绕周身。犬遂咋[4](z】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
②一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆, 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,数十,驱之别院。
1.解 释下列加粗字的含义。
①吾日三省吾身______________
②鞭数十_____________
2.选出下列选项中“之”用法不同的一项是( )
A.学而时习之
B.故时有物外之趣
C.观之,兴正浓
D.鞭数十,驱之别院
3.把下面的句子翻译成现代汉语。(从三句中任选二句)
①温故而知新,可以为师矣。
______________________________________________
②知之为知之,不知为不知,是知也。
______________________________________________
③盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
______________________________________________
4.“学而不思则罔,思而不学则殆。”阐述的是学与思的辩证关系,请结合你的学习、生活经历,加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识。(60字以内)
______________________________________________
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1.填空。
(1)这些言论选自________,作者是孔子,他名丘,字_______,是我国古代伟大的_______、 _________。
(2)出自本十则的成语很多,请写出其中的两个:___________________________
(3)最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是:___________________________
2.解释下列词语的意思。
(1)学而时习之,不亦说乎 说:_______________
(2)人不知而不愠,不亦君子乎 愠:_______________
(3)学而不思则罔,思而不学则殆 殆:_______________
3.“岁寒,然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?
_____________________________________________________________
4.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)吾日三省吾身
_____________________________________________________________
(2)一言而可以终身行之者乎
_____________________________________________________________
5. 宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思?有什么目的?
_____________________________________________________________
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.下列句中虚词“而”的用法不同的一项是:( )
A.学而时习之
B.默而识之
C.敏而好学
D.学而不思则罔
2.下列实词意思有误的一项是:( )
A.人不知而不愠(怨恨,心里不满)
B.学而不厌(厌倦)
C.学而不思则罔(迷惑不解)
D.默而识之(记,记住)
3.翻译下列句子。
⑴人不知而不愠,不亦君子乎?
______________________________________________________________
⑵默而识之,学而不厌,诲人不倦。
______________________________________________________________
4.所选六章,主要有三个方面的内容:⑴关于学习的态度和方法;⑵关于思想品德修养有。请分别就两个方面各举一两则。
______________________________________________________________
曾子曰:“吾日 三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
子曰:“见贤思齐焉,见不贤 而内自省也。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,_____________________。”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎?”
子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰:“有一言而可以 终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1.解释下列加粗词语在句中的意思。
(1)人不知而不愠____________________。
(2)与朋友交而不信乎____________________。
(3)学而不思则罔____________________。
(4)然后知松柏之后凋也____________________ 。
2.翻译句子。
温故而知新,可以为师矣。
___________________________________________________。
3.将文中划横线的部分填写完整。
___________________________________________________
4.选文中的有些词句现在已成为成语保留了下来,请写出两个。
___________________________________________________
5.“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人处世之道,对此,曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验,谈一谈你对这句话 的看法。
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周敦颐
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列句中加粗的词。
(1)可爱者甚蕃____(2)陶后鲜有闻____(3)香远益清____(4)濯清莲而不妖____
2.古人往往借助外物表达自己的思想情怀,刘禹锡在《陋室铭》中借陋室,表达作者安贫乐道的情趣;周敦颐在《爱莲说》中借“莲”表达的是?
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3.“晋陶渊明独爱菊”中的“陶渊明”你了解他多少? 请你写出最能反映他性格的一句诗或者能够反映他性格的小故事(故事要相对完整)。
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4.《爱莲说》中“爱菊、爱牡丹”代表的人生态度分别是什么?
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5.周敦颐说莲“出淤泥而不染”,请你从环境与人的关系的角度,提炼出这句话蕴含的观点。
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6.作者钟情于莲花,并以莲自况来表白他的生活态度。请你以“莲,不求富贵乃花中君子”,写出下句使之成为一组对偶句。
上句:莲,不求富贵乃花中君子
下句:松,_____________是树中勇士
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