题目
题型:贵州省期末题难度:来源:
1.解释下列加粗词的意思。
(1)期日中_____________
(2)太丘舍去_____________
(3)相委而去_____________
(4)尊君在不_____________
2.翻译下列句子。
(1)元方时年七岁,门外戏。
_____________________________________________________
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
_____________________________________________________
3.友人的“无信”“无礼”表现在哪些地方?友人认识到自己的错误,又表现在哪里?(用原文回答)
_____________________________________________________
4.友人已认错了,元方仍“入门不顾”,这是否也是“无礼”?说说你的理由。
_____________________________________________________
答案
2.(1)元方当时年龄七岁,正在门外玩耍。
(2)友人(听了很)惭愧,走下车想逗引元方,元方转身进门不再回头看他一眼。
3.“日中不至”、“ 对子骂父”;“友 人惭,下车引之”
4.示例一:不失礼,因为友人既对元方的父亲失信,又对元方的父亲失礼,所以元方的行为合情合理。
示例二:失礼,因为友人当时已觉得惭愧,要下车表示友好,既然他能知错就改,就应该原谅他的过失。(言之有理即可)
核心考点
试题【阅读理解。陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.解释下列加粗的词语。
(1)又留蚊于素帐中,徐喷以烟:______________________
(2)神游其中,怡然自得:______________________
2.下列选项中的加粗词语意思完全相同的一项是( )
A.故时有物外之趣 温故而知新
B.为人谋而不忠乎 项为之强
C.人不知而不愠 是知也
D.吾日三省吾身 见不贤而内自省也
3.用现代汉语翻译下面语句
(1)见藐小之物必细察其纹理。
______________________________________________
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
______________________________________________
4.第③自然段中,作者说“神游其中,怡然自得”,“其中”具体指代的内容是什么?
______________________________________________
5.文中所说的“物外之趣”怎么解释?这种“物外之趣”是怎么获得的?
______________________________________________
尔时预复募索,未得其女。将乐县李诞,家有六女,无男。其小女名寄,应募欲行。父母不听。寄曰:“父母无相,惟生六女,无有一男。虽有如无。女无缇萦济父母之功,既不能供养,徒费衣食,生无所益,不如早死。卖寄之身,可得少钱,以供父母,岂不善耶!”父母慈怜,终不听去。寄自潜行,不可禁止。寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝,便诣庙中坐,怀剑将犬。先将数石米餐,用蜜耖灌之,以置穴口。蛇便出,头大如囷,目如二尺镜,闻餐香气,先啗食之。寄便放犬,犬就啮咋;寄从后斫得数创。疮痛急,蛇因踊出,至庭而死。寄入视穴,得九女髑髅,悉举出,咤言曰:“汝曹怯弱,为蛇所食,甚可哀愍!”于是寄女缓步而归。
1.给下列句中的加粗字注音并解词。
怀剑将犬( ) ____________
寄从后斫得数剑( )____________
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
汝曹怯弱,为蛇所食,甚可哀愍!
_____________________________________________________
3.“于是寄女缓步而归”一句中的加点词表现了李寄什么性格特点?
_____________________________________________________
4.李寄和区寄都是智勇双全的少年英雄,相比区寄的临危不惧,你认为李寄有哪些值得称赞之处?
_____________________________________________________
【甲】一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕者所遗①行室②,奔入伏③焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾④无计可以死之。惟有小刀不盈⑤寸,遂割破爪下皮,以吹豕(shǐ)⑥之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方⑦缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负⑧之以归。非屠乌⑨能作此谋也!
注释:①遗:留下。②行室:指农民在田中所搭的草棚。③伏:躲藏。④顾:然而,可是。⑤盈:满,足。不盈:不满,不足。⑥豕(shǐ):猪。⑦方:才。⑧负:背。⑨乌:哪里,怎么。
【乙】顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.根据要求,完成下列两小题。
⑴解释下列【甲】【乙】两文中加粗的词。
①顾无计可以死之( )
②股直不能屈( )
③其一犬坐于前( )
④一狼洞其中( )
⑵与“以吹豕之法吹之”中“以”的用法相同的一项是( )
A.遂负之以归
B.不以疾也
C.以刀劈狼首
D.可以为师矣
2.用“/”划出下面句子的朗读节奏。(限两处)
遂 割 破 狼 爪 下 皮
3.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴一屠暮行,为狼所逼
________________________
⑵乃悟前狼假寐,盖以诱敌
________________________
4.与【乙】文中的狼相比,你觉得【甲】文中的狼缺少点儿什么?请结合相关情节具体分析。
________________________
1.解释下列加线词语在文中的意思。
(1)与友期行( )
(2)去后乃至( )
(3)相委而去( )
(4)下车引之( )
2.“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?
君:__________________________________________
尊君:________________________________________
家君:________________________________________
3.“友人惭”的原因是什么?(可用原文语句回答)
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4.你如何评价元方的“入门不顾”?
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5.学习本文,你明白了怎样的道理?
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杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”
注释:杨朱:战国初期哲学家。 缁(zī):黑色。 素:白色。扑:打,敲。无:不要。犹:像。向者:刚才。向:往日。反:回来。 使:假使。
1、下列句中加粗的词解释错误的一项是( )
A、衣素衣而出(穿)
B、天雨(下雨)
C、子无扑矣(孩子)
D、子亦犹是也(好像)
2、把文中加横线的句子译成现代汉语。
原文:向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?
译文:________________________________________________
3、用“/”标出下面句子的朗读停顿(停顿两次)。
向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 来
4、从这则小故事中,你领悟到了一个什么道理?
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