题目
题型:同步题难度:来源:
陶弘景
1.翻译句子。
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
_______________________________________________
2.此文运用描写、抒情两种表达方式,请各举出一例。
_______________________________________________
3.本文表达了作者怎样的心情?
_______________________________________________
答案
2.描写:两岸石壁,五色交辉。抒情:实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与奇者。
3.参考答案:向往自然,厌弃世俗名利。
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成1~3题。答谢中书书陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
吾资之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也。旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪倍人也,吾材之敏倍人也,屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。圣人之道,卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用,其有常哉?
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
1.解释下列加粗的字。
(1)吾资之昏,不逮人也_____________________
(2)吾数年来欲买舟而下_____________________
(3)然则昏庸聪敏之用,其有常哉_____________________
(4)卒于鲁也传之_____________________
2.僧富者“数年来欲买舟而下,犹未能”的原因何在?
___________________________________________________
3.表现富者态度变化的是哪一句?在文中起何作用?
___________________________________________________
4.本文的论点是什么?(用原句作答)
___________________________________________________
金溪民方仲永,世隶①耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近②与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一乡秀才观之。自是,指物作诗立就③,其文理④皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳⑤仲永环谒⑥于邑人,不使学。
余闻之久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯⑦然众人矣。”
注:①隶:属于。②旁近:邻近人家即邻居。③就:成功,完成。④文理:文采和义理。⑤扳:拉,带领。⑥谒:拜访。⑦泯:消灭,丧失。
1.解释加粗的字词。
(1)自是,指物作诗立就______________________
(2)日扳仲永环谒于邑人,不使学______________________
(3)父异焉,借旁近与之______________________
(4)稍稍宾客其父______________________
2.从文中找出介绍方仲永才能发展变化的三个阶段。
________________________________________________
3.你从哪句看出仲永有非凡天资?最能体现方仲永天资非凡,才思敏捷的词语是哪句?
________________________________________________
4.使仲永最终“泯然众人”的原因是什么?(用原句作答。)
________________________________________________
日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。
1.此诗选自___________,从内容上看属于___________,从体裁上看属于___________。
2.给下列加粗字注音。
倭堕( )捋髭( )帩头( )
3.翻译下面句子。
(1)日出东南隅,照我秦氏楼。
__________________________
(2)来归相怨怒,但坐观罗敷。
__________________________
4.这一段是从哪几个方面描写罗敷的美丽形象的?
__________________________
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛垄上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,则默记。暮归,忘其牛。父怒挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,何不听其所为!”冕因去依僧寺而居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。安阳韩性(当时著名学者)闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。(《王冕传》)
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)父命牧牛垄上( )
(2)琅琅达旦( )
2.用现代汉语翻译下面两个句子。
⑴听已,则默记。
_______________________
⑵安阳韩性闻而异之。
_______________________
3.本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发?
_______________________
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行,木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山。转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事益信。
1.下列对加粗的字解释有误的一项是( )
A.少习骑(少年时)
B.市鞍马(买)
C.长而益精(更加)
D.易男装(穿)
2.“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文的主旨,《木兰诗》中与之相似的句子应是___________________________。
3.本语段作者对木兰的态度是( )
A.赞扬
B.同情
C.惊奇
D.否定
4.《木兰诗》中与“溯黄河,度黑山”相照应的诗句是____________________________。
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