阅读下面两段文字，回答问题。　　【甲】公与之乘，战于长勺。心将鼓之，刿曰：“未可，齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：辽宁省中考真题难度：来源：

阅读下面两段文字，回答问题。
　　【甲】公与之乘，战于长勺。心将鼓之，刿曰：“未可，齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。     既克，公问其哉。对曰：““夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
　　【乙】凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧^①，严斥堠^②，使耕者无所顾忌,，所以养其财；丰犒^③而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲，所以养其心，故士常蓄其怒、怀其欲而不尽，怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并天下，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆^④也，不养其心，一战而胜，不可用矣。
【注释】①烽燧：报警的烽火，白天称燧，晚上称烽。②斥堠(hòu)：原指探望敌情的土堡，这里指瞭望。③犒（kào）：犒赏。④殆：通“怠”，懈怠。
1、解释选文中加粗词的意思。
（1）望其旗靡（     ）　（2）用人不尽其所欲（    ）
2、选出下列各句中加粗的词意思或用法相同的一项（      ）
A．公与之乘         凡战之道
B．故虽并天下     公问其故
C．既克                 既胜养其心
D．登轼而望之     而士不厌兵
3、把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：________________________________________________________
（2）此黄帝之所以七十战而兵不殆也。
译文：________________________________________________________
4、【乙】文中哪一句与【甲】文的“夫战，勇气也”表达的是相同的战略思想？
______________________________________________________________

答案

1、（1）倒下
（2）想要
2、C
3、（1）第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就衰弱了，第三次面鼓士气就枯竭了。
（2）这就是黄帝打了七十场仗而士兵仍不懈患的原因。
4、既战养其气

核心考点

试题【阅读下面两段文字，回答问题。　　【甲】公与之乘，战于长勺。心将鼓之，刿曰：“未可，齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读《三峡》，回答问题。
　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．解释下列加粗词语。
素湍绿潭：__________________________________________________________
属引凄异：__________________________________________________________
2．比较下面语句中两个“绝”字的含义。
(1)沿溯阻绝：__________________________________________________________
(2)哀转久绝：__________________________________________________________
3.翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
__________________________________________________________
(2)每至晴初霜旦，林寒涧肃。
__________________________________________________________
4.文章结尾引用渔歌的作用是什么？
__________________________________________________________

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阅读《三峡》，回答问题。
　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水寰陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．按要求填写有关语句。
（1）侧面衬托山势高峻的句子是：_________。
（2）正面写水疾的句子是：________。
2．比较下面两个语句中“绝”字的含义。
（1）绝巘多生怪柏：______________
（2）哀转久绝：______________
3．把下面两句话翻译成现代汉语。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
答：__________________________。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
答：__________________________。
4．文中的哪个词表达了作者愉悦的心情？
答：__________________________。

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阅读下面两篇文言文选段，完成1-4题。
　　【甲】[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自《送东阳马生序》）
　　【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）
1．解释下列词语。
A．援疑质理：____________________
B．刮目相待：____________________
2．下列各组句子中加粗的词，意义和用法相同的一项是（　）
A．每假借于藏书之家　大兄何见事之晚乎
B．余幼时即嗜学　　　士别三日，即更刮目
C．以是人多以书假余　蒙辞以军中多务
D．未尝稍降辞色　　　蒙辞以军中多务
3．翻译下列句子。
尝超百里外，从乡之先达执经叩问。
译文：_______________________
4．从甲、乙两段所述读书人的故事中，你悟出了哪些读书学习的道理？请用自己的话归纳出三条。
答：__________________________

题型：四川省中考真题难度：| 查看答案

阅读下面文言文，完成第1——5题。
　　鲁哀公欲西益^①宅，史^②争^③之，以为西益宅不祥。哀公作色^④而怒。左右^⑤数^⑥谏不听。乃以问其傅^⑦宰折睢^⑧，曰：“吾欲益宅，而史以为不祥。子以为何如？”宰折睢曰：“天下有三不祥，西益宅不与^⑨焉。”哀公大说而喜。顷，复问曰：“何谓三不祥？”对曰：“不行礼义，一不祥也；嗜欲无止，二不祥也；不听强谏，三不祥也。”哀公默然深念，慨然自反，遂不西益宅。（选自《淮南子·人间训》）
【注释】①〔益〕增添，这里指扩建。古人认为西方为上，是尊长之位，西益宅会妨碍一家之长。②〔史〕记事的史官。③〔争〕通“诤（zhèng）”，直言规劝。④〔作色〕变了脸色。⑤〔左右〕身边的人。⑥〔数（shuò）〕屡次。⑦〔傅〕太傅。⑧〔宰折睢（suī）〕太傅的姓名，生平不详。⑨〔不与〕不在其中。
1．用“／”给文中画线句子划分朗读节奏（只划一处）。
左右数谏不听
2．解释文中加粗词语。
（1）乃以问（　　　）　
（2）哀公大说（　　　）　
（3）不听强谏（　　　）
3．用自己的话说说“哀公默然深念，慨然自反”的意思。
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4．从本文看来，是什么原因让鲁哀公放弃了向西扩建住宅的想法？
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5．这篇短文写到了鲁哀公、史官、宰折睢等三个人物，你最欣赏哪个人物？欣赏他的什么？
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题型：江西省月考题难度：| 查看答案

阅读《童趣》，回答1——5题。
　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1、我能解释下面加粗的词语。
①项为之强（　）
②徐喷以烟（　）
③鹤唳云端（　）
④鞭数十（　）　
2、我能用现代汉语翻译下面的句子。
①心之所向，则或千或百果然鹤也。
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②神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
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3、本文的物外之趣有哪些？
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4、一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？
5、下面两题难度各异，分值不同，请任选一题作答。（两题都答，只按第①题计分）
①通过本文的阅读，你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人？
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②童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你还知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。
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