题目
题型:同步题难度:来源:
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列句子中加粗的词。
(1)傅说举于版筑之间( )
(2)故天将降大任于是人也( )
(3)必先苦其心志( )
(4)征于色发于声而后喻( )
2.对下列句子中加粗的词理解错误的一项是( )
A.舜发于畎亩之中——(的)
B.故天将降大任于是人也——(到)
C.行拂乱其所为——(他的)
D.生于忧患而死于安乐也——(因而)
3.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)曾益其所不能。
________________________________________
(2)人恒过然后能改。
________________________________________
4. 2008年5月23日,温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字,它与本文表达的什么观点相类似?
___________________________________________________
答案
2.D
3.(1)增加他(原来)没有的才能。
(2)人经常犯错误,这样以后才能改正。
4.生于忧患(生于忧患而死于安乐)
核心考点
试题【课内阅读。生于忧患,死于安乐 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
(甲)秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涣渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之日,‘闻道百,以为莫已若’者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。” (选自《庄子·秋水》)
(乙)黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉,小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞④。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚⑤以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。 (选自《庄子·徐无鬼》)
【注释】①大隗(wěi):传说中的神名。②具茨:山名。③涂:通“途”,路。④辞:谢绝。⑤奚:何,什么。
1.解释下列加粗字的意思。
(1)秋水时至______________________________________________
(2)河伯始旋其面目 ______________________________________________
(3)黄帝将见大隗乎具茨之山_________________________________________
(4)适遇牧马童子______________________________________________
2.下列加粗字意思相同的一项是( )
A.(1)河伯始旋其面目 (2)亦去其害马者而已矣
B.(1)望洋向若而叹曰 (2)若知具茨之山乎
C.(1)河伯欣然自喜 (2)曰:“然。”
D.(1)于是焉 (2)是进亦忧,退亦忧
3. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)闻道百,以为莫己若。
______________________________________________
(2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
______________________________________________
4.从甲文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝的共同点。
______________________________________________
5.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用。
______________________________________________
张俭字元节,山阳高平人,赵王张耳之后也。父成,江夏太守。俭初举茂才,以刺史非其人,谢病不起。延熹八年,太守翟超请为东部督邮。时中常侍侯览家在防东,残暴百姓,所为不轨。俭举劾览及其母罪恶,请诛之。览遏绝章表,并不得通,由是结仇。乡人朱并,素性佞邪,为俭所弃,并怀怨恚,遂上书告俭与同郡二十四人为党,于是刊章讨捕。俭得亡命,困迫遁走,望门投止,莫不重其名行,破家相容。后流转东莱,止李笃家。外黄令毛钦操兵到门,笃引钦谓曰:“张俭知名天下,而亡非其罪。纵俭可得,宁忍执之乎?”钦因起抚笃日:“蘧伯玉耻独为君子,足下如何自专仁义?”笃日:“笃虽好义,明廷今日载其半矣。”钦叹息而去。笃因缘送俭出塞,以故得免。其所经历,伏重诛者以十数,宗亲并皆殄灭,郡县为之残破。中平元年,党事解,乃还乡里。大将军、三公并辟,又举敦朴,公车特征,起家拜少府,皆不就。献帝初,百姓饥荒,而俭资计差温,乃倾竭财产,与邑里共之,赖其存者以百数。建安初,征为卫尉,不得已而起。俭见曹氏世德已萌,乃阖门悬车,不豫政事。岁余卒于许下。年八十四。(选自《后汉书·党锢列传》)
1.对下列句子中加粗的词语的解释,正确的一项是( )。
A.素性佞邪 素性:朴素的品性
B.于是刊章讨捕 刊章:刊登文章
C.俭得亡命 亡命:丢掉性命
D.莫不重其名行 名行:名声和品行
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是( )。
A.残暴百姓,所为不轨
得无教我猎虫所耶
B.纵俭可得,宁忍执之乎
余悲之,且日:“若毒之乎?”
C.钦因起抚笃
罔不因势象形,各具情态
D.笃因缘送俭出塞,以故得免
触草木,尽死。以啮人,无御之者
3.下列句子分别编为四组,全都表明张俭美好的德行和人民对他的敬仰之情的一组是( )。
①览遏绝章表,并不得通,由是结仇。
②俭举劾览及其母罪恶,请诛之。
③遂上书告俭与同郡二十四人为党,于是刊章讨捕。
④莫不重其名行,破家相容。
⑤百姓饥荒,而俭资计差温,乃倾竭财产,与邑里共之。
⑥建安初,征为卫尉,不得已而起。
A.①③④
B.①⑤⑥
C.②③⑥
D.②④⑤
4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )。
A.张俭最初被地方推荐为茂才,因为刺史讥笑他,所以张俭称病推辞不就。
B.张俭冒死弹劾大宦官侯览及其母亲的罪行,受到天下人的敬仰。
C.由于受到陷害,张俭离家出逃,所到之处,人们不惜身家性命,掩护隐藏他,足见当时当政者的不得人心。
D.建安初年,张俭被征召为卫尉,他内心并不愿出仕,只是迫不得已才去上任的。后来他发现曹操已有取代汉室的野心,于是就退隐了,从此不再参与政事。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①俭举劾览及其母罪恶,请诛之。
___________________________
②张俭知名天下,而亡非其罪。
___________________________
孟子曰:“君子有三乐,而王天下者不与存焉。父母俱存,兄弟无故①,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;/得天下英才而教育之,三乐也/。君子有三乐,而王天下者不与存焉。”(选自《孟子?尽心上》)
【注释】①故:事故,指灾患病丧。
1.解释下列加粗的词。
(1)父母俱存__________________
(2)俯不怍于人__________________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
得天下英才而教育之,三乐也。
________________________________________________
3.由孟子的“三乐”,我们可以联想到《论语》中所说的人生之“乐”,请写出一句。
________________________________________________
【注释】①仉:zhǎng。②噼:bì,通“蹙”,仆倒。③踊:跳。④朔:农历每月初一。⑤望:农历 每月十五日。⑥文庙:祭祀孔子的庙。
1.解释下列句子中加粗的词。
①乃去_______________
②舍市_______________
2.下列每组句子中加粗词的用法和意义相同的一项是( )
A.此非所以居子也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
B.居住之所近于墓 学而时习之
C.继而迁于学宫之旁 而山不加增
D.遂居于此 贫者语于富者
3.翻译下列句子。
①近于屠,孟子学为买卖屠***之事。
_______________________________________________
②此真可以居子也。
_______________________________________________
4.结合文章内容,说说孟母是一个怎样的人。
_______________________________________________
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非唯天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”
1.诸葛亮为刘备谋划的最终目标是:____________。(用原文中的6字概括)
2.为了实现最终的战略目标,诸葛亮认为应该采取哪些策略?
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3.《三国演义》中“七擒孟获”的故事,体现了诸葛亮在本文中提出的“____________”的思想。
4.诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例说明。(可用文中原句回答)
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5.请联系下面一段材料,谈谈“人谋”在现实生活中的意义。
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