题目
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人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐也。
1、学习文言文要随时注意积累。请写出例句中加粗字的词义,将下面的积累卡片补充完整
文言文阅读积累卡片 编号:111 | ||
词 | 词义 | 例句 |
入 | ①______________ | 入则无法家拂士《生于忧患,死于安乐》 |
②______________ | 草色入帘青《陋室铭》 | |
③______________ | 便舍船,从口入《桃花源记》 | |
1、①在国内 ②映入 ③进入 2、忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。(意对即可) 3、共同点:都出身贫贱,历经磨难,最终都有所作为。 感悟:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功。(言之有理即可) | ||
阅读下面古文,完成1—3题 | ||
刘宣苦读成才 | ||
景泰①间,吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫,为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。公偶与塾师论《春秋》,师惊异之,以语使,使乃优遇之。未几,发解及第③……。取解时,刘文恭公铉④主试,讶其文,谓必山林老儒之作,及启封,乃公也,人始识公,而文恭知人之名益著。(焦竤《玉堂丛语》) 【注释】①景泰:明代宗朱祁钰年号。②刘公宣:即刘宣。③发解及第:(刘宣参加科举考试)发榜考中了解元。④刘文恭公铉:即刘铉,下文中的“文恭”也同。 1、选出下列句中加粗词语的意思理解有误的一项。( ) A、以语使(告诉) B、讶其文(感到惊奇) C、谓必山林老儒之作(做法) D、使乃优遇之(他,指刘宣) 2、翻译下面句子,补上省略的成分。 昼夜读书厩中,使初不知也。 __________________________ 3、用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。 __________________________ | ||
阅读下面文言文,回答1—5题。 | ||
出师表 | ||
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 1.请解释下面句中加粗词的意思。 (1)此诚危急存亡之秋也___________ (2)陟罚臧否,不宜异同___________ (3)不宜妄自菲薄,引喻失义_______ 2.请用现代汉语翻译下面句子。 (1)诚宜开张圣听,以光先帝遗德 译文:_____________________________ (2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 译文:______________________________ 3.请你从选文中找出两个成语写在下列横线上。 ______________________________ 4.下列选项中对课文内容和写法分析不正确的一项是:( ) A.全文以恳切的言辞反复劝勉刘禅要继承先主遗志,以“兴复汉室”。全文以议论为主,融以叙事和抒情。文字从作者肺腑中流出,真情充溢,感人至深。 B.诸葛亮在分析蜀国内外势时,既指出了面临形势的严峻性,也提出了振兴国家的有利条件。可谓析理精辟,全面透彻。 C.诸葛亮对刘禅提出的建议是:广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。这三条建议的核心是第三条。 D.表文以“今当远离,临表涕零,不知所言”作结,其声呜咽似泣,其情沛然如注,写出了诸葛亮预感北伐失败的忧虑悲伤。 5.“此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也”,这是诸葛亮出师北伐的精神力量,也是他后半生全部活动的精神力量。对于诸葛亮的“忠”你有什么看法? 答:______________________________ | ||
阅读下面的文言文,完成问题。 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守固有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意,不过欲***臣。***臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽***臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。” 1.解释下面句中加粗的词。 (1)子墨子解带为城。________________ (2)子墨子之守圉有余。________________ (3)在宋城上而待楚寇矣。________________ (4)公输盘诎。________________ 2.用现代汉语翻译下面语句。 吾知所以距子矣。 ___________________________________________________ 3.本段文字用_______、_______点明战斗之激烈,用_______、_______交代激战之结果,用_______点明公输盘已经技穷。(用原文回答) | ||
文言文阅读。 ①亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 ②臣本布衣,躬耕于南阳。苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 ③先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 1.解释下面句中加粗词的意义。 (1)故五月渡泸,深入不毛______________ (2)先帝不以臣卑鄙______________ (3)遂许先帝以驱驰______________ (4)攘除奸凶,兴复汉室______________ 2.用现代汉语翻译下面句子。 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 ____________________________________________________________ 3.对选文①②③段文字的理解不正确的一项是( ) A.“报先帝而忠陛下”是作者对刘氏父子最诚挚的情感。 B.“后值倾覆”是指208年刘备被曹操战败的事。 C.诸葛亮出师的目标是“北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”。 D.第①段作者向后主提出了“亲贤远佞”的建议,并表达他对桓、灵二帝极端的痛恨之情和对后主殷切的希望。 4.作者诸葛亮“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩、托孤之重,他鞠躬尽瘁,死而后已。用毕生的心血履行着自己神圣的职责,请结合原文中你感受最深的一点谈谈,在重视责任意识的今天,他的这种精神将会对你产生怎样的影响? ____________________________________________________________ | ||
阅读下面文言文,回答1—4题。 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”泰王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徙跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 1.解释下列横线词。 (1)仓鹰击于殿上________ (2)长跪而谢之__________ 2.翻译下面文言语句。 寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 译文:__________________________ 3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。 (1)公亦尝闻天子之怒乎? ________________________________ (2)与臣而将四矣。 ________________________________ 4.用自已的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人? 答:______________________________ |