题目
题型:同步题难度:来源:
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1、本段文字选自_______,作者是_______。
2、解释下列加粗字。
(1)沿溯阻绝:___________ (2)朝发白帝:______________
3、用“/”标出下面句中的两处停顿。
虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也
4、用现代汉语翻译下列句子。
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
_________________________________________________________________________
(2)属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
_________________________________________________________________________
5、“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”句中“三声”的“三”,不是确数,可以理解为“几声”或“多声”。这种现象在文言文中很多见,你还能举出几个例子吗?
_________________________________________________________________________
6、我们常常见到“游山玩水”、“奇山异水”、“看山听水”这些词语,似乎先“山”后“水”已成为一种习惯的思维顺序。本文写三峡风光,也是先从“山”下笔。你认为这也是习惯的思维顺序吗?倘若如此,为何选文在写四时风光时,却又不按常规的四季顺序来写呢?请谈谈你的看法。
_________________________________________________________________________
7、写秋天的三峡,作者重点突出了哪一种景物的描写?为什么这样写?抒写秋感几乎成了中国文学的一种传统,你能写出几句古人咏秋的名句吗?
_________________________________________________________________________
8、请你利用文中的词句,组成一副描写三峡风光的对联。(字数相对即可)
_________________________________________________________________________
9、结合选文的内容,请展开合理想象,用优美流畅的语言,把下面的诗句所表现的画面描绘出来。(50字左右)
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)
_________________________________________________________________________
答案
2、(1)逆流而上
(2)出发
3、虽/乘奔御风/不以疾也
4、(1)即使驾着奔驰的骏马,乘着风而行,也没有这么快。
(2)(猿猴叫声)持续不断,异常凄凉,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。
5、示例:将军百战死 壮士十年归 军书十二卷
6、第一问:文章开篇写山,是为下文写水设置条件。作者是为江水做注,重点是写水,而水以夏季为盛,故将。为写水势,先写山势,这既能揭示水速急的原因,又能使急流和峻岭相互映衬,更能形成一幅险峻壮奇的图画。第二问:因为按四季顺序写三峡风景,内容就显得没有主次之分了。
7、猿。渲染了秋天的萧瑟气氛。示例:银烛秋光冷画屏;秋风秋雨愁煞人。
8、示例:朝发白帝,暮到江陵,乘奔御风不以疾;高猿长啸,属引凄异,猿鸣三声泪沾裳。
9、示例:侧耳聆听,长江两岸传来阵阵猿的啼叫,回荡在空旷的山谷中,令人倍感凄凉。不觉之中,自己所乘的一叶扁舟已顺流而下,将连绵起伏的青山抛在了身后。
核心考点
试题【阅读理解,回答问题。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
袁中道
1.解释下列加点字词的意思。
(1)明日过桃源县________
(2)诸峰累累____________
(3)桃可千余树__________
(4)溯源而上____________
2.这段对桃花源的描写,与《桃花源记》的描写,有极为相似之处,请根据下面的提示,填出《桃花源记》中与之相近的句子。
(1)“桃可千余树”_________________
(2)“花蕊藉地寸余”_______________
(3)“溯源而上”___________________
3.从选文中的描写看,桃花源外景有怎样的特点?这一特点刚好印证了《桃花源记》中的哪一点内容?
_____________________________
4.“石为泉啮,皆若灵壁”描绘的是怎样的情景?
_____________________________
5.用现代汉语翻译下列句子。
桃可千余树,夹道如锦幄。
_____________________________
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挈一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1、这篇文章选自《_______》,作者是_______(朝代)的________。
2、解释下面句子中加粗的字。
(1)人鸟声俱绝( )
(2)惟长堤一痕( )
(3)焉得更有此人( )( )
3、找出文中表现雪大和雪美的词语。
雪大:________________________________________________
雪美:________________________________________________
4、文中描写景物采用了以小衬大的手法,请找出相关语句。
_________________________________________________________________________
5、既然是看雪,但为什么要写与金陵来客一起喝酒呢?
_________________________________________________________________________
6、结尾处舟子说相公“痴”,有什么作用?
_________________________________________________________________________
鸟雌一雄一,小不能盈掬,色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。雏且出矣,雌者覆翼之。雄者往取食,每得食,辄息于屋上不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣。小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下鸣乃已。他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及彀,无有。问之,则某氏僮如取以去。
嗟乎!以此鸟之羽毛洁、而音鸣好也,奚不深山之适而茂林之栖?乃托身非所,见辱于人奴以死!彼其以世路为甚宽也哉?
1.用“/”给文中画线部分断句。
2.说,是一种文体,可以_______,也可以_______或_______。本文是一篇以_______为主的“说”体文字。
3.解释句中的加粗词。
(1)巢大如盏____________
(2)小不能盈掬__________
(3)手下鸣乃已__________
(4)雏且出矣,雌者覆翼之____________
4.用现代汉语翻译下列句子。
奚不深山之适而茂林之栖?
_______________________________
5.作者对鸟儿的遭遇是什么态度?
_______________________________
6.联系生活实际,说说作者写本文的用意是什么?
_______________________________
1、结合语境,解释下列加粗词语。
(1)江水又东( )
(2)径黄牛( )
(3)此岩既高( )
(4)犹望见此物( )
2、用现代汉语翻译下列句子。
(1)南岸重岭叠起……
________________________________________________________________
(2)故行者谣曰:“……黄牛如故。”
________________________________________________________________
3、为什么“虽途径信宿,犹望见此物”?
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4、篇末引用行者之谣起到什么作用?
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秦将李信者,年少壮勇,尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中,卒破得丹,始皇以为贤勇。于是始皇问李信:“吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?”李信曰:“不过用二十万人。”始皇问王翦,王翦曰:“非六十万人不可。”始皇曰:“王将军老矣,何怯也!李将军果①势壮勇,其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用,因谢病,归老于频阳。李信攻平与,蒙恬攻寝,大破荆军。信又攻鄢、郢,破之,于是引兵而西,与蒙恬会城父。荆人因随之,三日三夜不顿舍②,大破李信军,秦军走。
始皇闻之,大怒,自驰如频阳,见谢王翦。曰:“寡人以不用将军计,李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西,将军虽病,独忍弃寡人乎!”王翦曰:“大王必不得已用臣,非六十万人不可。”始皇曰:“为③听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。
王翦果代李信击荆,大破荆军。
注:①果:果断。②顿舍:停止。③为;惟。
1.解释下列加粗字的含义。
(1)少而好兵_______________
(2)李将军果势壮勇,其言是也____________
(3)于是引兵而西____________
(4)李信果辱秦军____________
2.下列句中的“以”与“寡人以不用将军计”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )
A.尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中
B.故临崩寄臣以大事也
C.始皇以为贤勇
D.扶苏以数谏故
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)王翦者,频阳东乡人也。
___________________________________
(2)吾欲攻取荆,于将军度用几何人而足?
___________________________________
4.你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动?试结合文段作简要分析。
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