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题目
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课内阅读
  问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
  东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
  万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金拆,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
  雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.翻译下面的句子。
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
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(2)脱我战时袍,著我旧时裳。
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2.你觉得所选文段哪些内容是详写,哪些内容是略写?说说理由。
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3.木兰奔赴前线途中一节一切着力描写了她的什么心理?
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4.结尾一节诗句有什么含义?
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5.木兰代父从军表现了她怎样的优秀品质?
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答案
1.(1)不远万里,奔赴战场。像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。
  (2)脱下我打仗时穿的战袍,穿上我做女儿时穿过的衣裳。
2.所选文段中,写木兰出征前,奔赴战场途中对父母的思念及胜利还乡的情景比较详尽,对十年征战写得简略。这是出于突出刻画木兰作为古代劳动妇女的英雄形象的需要而决定的。
3.木兰奔赴前线途中一节着力描写了她深切思念父母的心理活动,细腻地刻画了木兰的女儿情态,丰富了木兰的英雄形象,使之更加丰满、真实动人。
4.结尾一节诗句是作者的评析。作者以妙趣横生的比喻,写出了人们对木兰女扮男装替父从军十二年未被发现的谨慎机敏的赞美和喜爱。
5.木兰替父从军表现了她的英雄气概和爱国精神。(意对即可)
核心考点
试题【课内阅读  问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。  】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
创新阅读出 师 表
诸葛亮
  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
  侍中、侍郎郭攸之、费允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
  将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
  亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
1.下列各组句子中,加粗字意思相同的一项是( )
A.宜付有司其刑赏/与臣此事
B.亲贤臣,小人/肉食者鄙,未能
C.是以先帝简拔以陛下/京城氏之孀妻有
D.不偏私/牡丹之爱,乎众矣
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
由是感激,遂许先帝以驱驰。
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3.从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧: 一是刑赏偏私,使“_____________”;二是“_____________,_____________”。(用原文词句回答)
4.下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
A.在执法方面,诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”,奖赏“为忠善者”。
B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
C.选文提及先帝“痛恨于桓、灵”,意在劝勉后主亲贤远佞,使汉室兴隆。
D.作者在文末叙写个人经历,是为了感念先帝的知遇之恩,表明自己的忠心。
5.下面是一首流行歌曲《千古绝唱》的歌词:
  孟姜女哭长城,千古绝唱谁人听;梁山伯祝英台,千古绝唱唱到今,人生自古谁无情,情到深处天地恸,人间多少绝唱千古颂,莺莺张生红娘子,十娘怒沉百宝箱,若无真情无绝唱,情海无情波涛涌。风流淹没红尘中,大浪淘尽多少痴情种,雷峰塔压白娘子,红楼梦中梦难醒,千古绝唱千古情……
  上面这首歌词中提到了多个民间、历史故事,请你写出其中三个故事的名称或书名。
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课内阅读夸父逐日
  夸父与日逐走,入日;_____________,____________,_______________;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1.补充文中空白处。
2.解释下列加粗的字、词语。
(1)渴而死___________
(2)不足_________
(3)北饮大泽___________
(4)弃杖_____________
3.翻译下面的句子。
(1)夸父与日逐走,入日。
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(2)未至,道渴而死。
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(3)河、渭不足,北饮大泽。
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4.对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?
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5.从《夸父逐日》这个古代神话中,你了锯到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?
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创新阅读【甲】陋室铭
  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?【乙】孔子家语
  孔子日:“吾死之后,则商也日益,赐也日损。”曾子日:“何谓也?”子日:“商好与贤己者处,赐好说不若己者。不知其子,视其父;不知其人,视其友。”故日:“与善人,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”
  【注】①“商”和下文的“赐”皆为孔子的弟子。②益:长进。③损:减损。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。⑦化:融和。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。
1.解释文中加粗的字。
劳:_____________________ 居:_____________________
2.翻译下面的句子。
(1)孔子云:何陋之有?
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(2)是以君子必慎其所与处者焉。
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3.【乙】段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。【甲】段中除“陋室”外也出现了两个“芝兰之室”,是哪两个?
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4.【甲】段“谈笑有鸿儒,往来无白丁”与【乙】段“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等涉及的都是交友的话题。你怎样看待他们这种交友方式?
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阅读短文回答下列问题。     
  ①遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。     
  ②未几,夫粕声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。     
  ③忽一人大咛“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1.表演者模拟深夜中一户四口___________________________的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超:__________________、__________________、_______________。
2.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是(   )
A.心情
B.动作
C.筋活血
3.选文第③段对声音的描写的特点是(    )  
A.声音由小到大  
B.声音由远到近   
C.声音由内到外  
D.声音由单一到混合
4.翻译下面的句子。  
(1)宾客意少舒,稍稍正坐。
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(2)俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
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(3)人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
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5.作者在选文第①段中怎样表现口技之“善”的?
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6.将选文第③段划分层次,并简要说明理由。
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7.按要求摘出原句。
对声音作概括描写的句子:
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文中议论的句子:
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8.你认为口技人的表演“妙”在何处?
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阅读短文回答问题。
  于令仪不责盗     曹州于令仪者,市井人也,长厚不忤物,晚年家颇富裕。一夕,盗入其家,诸子禽之,乃邻舍之子也。令仪日:“汝素寡悔,何苦而为盗耶?”日:“迫于贫耳!”问其所欲,日:“得十千足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去,复呼之,盗大恐。谓日:“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。留之,至明使去。”盗大感惭,卒为良民。     
       (摘自《渑水燕谈录》)
【注】①市井:指做生意。②寡悔:很少做对不起自己的事。③十千:指十贯铜钱。
1.下列各句加粗字的解释,不正确的一项是 (    )   
A.诸子之禽:通“擒”,抓获   
B.汝寡悔素:一向,平时   
C.问其所欲:欲望   
D.为良民卒:最终
2.请将文中画线句子“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘”翻译成现代汉语。
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3.请简要概括于令仪的性格特点。
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