阅读下面文言文，完成1-5题。《论语》十则（节选）　　子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）　 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面文言文，完成1-5题。《论语》十则（节选）
　　子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
　　子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
　　子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）孙权劝学
　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．下列句子中加粗的词解释不正确的一项是（　）
A．温故而知新　　新：新的理解和体会
B．学而不思则罔　罔：迷惑
C．及鲁肃过寻阳　过：到
D．但当涉猎　　　涉猎：全面广泛地阅读
2．对下列两组句子中加粗的词，用法和意义判断正确的一项是（　）
① 择其善者而从之
② 安陵君其许寡人
③结友而别
④攻大泽乡，收而攻蕲
A． ①②不同，③④也不同
B． ①②相同，③④也相同
C． ①②不同，③④相同
D．①②相同，③④不同
3．请你至少写出出自以上选文的三个成语。
______________________________________
4．用现代汉语说出下列句子的意思。
⑴人不知而不愠，不亦君子乎？
______________________________________
⑵蒙辞以军中多务。
______________________________________
5．孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习“但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验？请简要述说你的观点及理由。
______________________________________

答案

1．D
2．C
3．不亦乐乎温故知新　三人行，必有我师择善而从　吴下阿蒙　士别三日，刮目相看
4．⑴别人不了解（我），（我）却不恼恨，不也是君子吗？
　 ⑵吕蒙拿军中事务繁多为理由加以推辞。
5．示例：我的体验是，既要广泛涉猎，也要学思结合。对一般文章要广泛涉猎，才能拓展知识面，开阔视野；对文化经典要边读边思，认真品味，才能领会其中精要。这样，才能做到学有所获。（意对即可）

核心考点

试题【阅读下面文言文，完成1-5题。《论语》十则（节选）　　子曰：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）　】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读。 叶子肃诗序
　　人有学为鸟言者，其音则鸟也，而性（性，本性）则人也，鸟有学为人言者，其音则人也，而性则鸟也。此可以定（定，划定）人与鸟之衡（衡，特征）哉？今之为诗者，何以异于是？不出于己之所自得（自得，自己所体会感受到的），而徒窃于人之所尝言，曰某篇是某体，某篇则否；某句似某人，某句则否。此虽极工逼肖，而已不免于鸟之为人言（鸟之为人言，鸟在学人说话）矣。
　　若吾友子肃之诗，则不然。其情坦以直，故语无晦（晦，隐晦）；其情散以博（博，开阔），故语无拘；其情多喜而少忧，故语虽苦（苦，苦涩）而能遣（遣，排遣）；其情好高（好高，追求高尚）而耻下（耻下，以卑下为耻），故语虽俭而实丰。盖所谓出于己之所自得，而不窃于人之所尝言者也。就其所自得，以论其所自鸣，规其微疵（疵，缺点），而约于至纯（至纯，极其纯净），此则渭（渭，指徐渭，明朝杰出的文学艺术家）之所献于子肃者也。若曰某篇不似某体，某句不似某人，是乌知子肃者哉！
1．解释下列句中加粗的词。
①此虽极工逼肖_______________
②其情坦以直，故语无晦
2．翻译下列句子。
①今之为诗者，何以异于是？
________________________________________________
②其情好高而耻下，故语虽俭而实丰。
________________________________________________
3．明代中叶，文坛上一些人竭力鼓吹“文必秦汉，诗必盛唐”，从而形成了一股复古、拟古的恶劣风尚。在本文中，作者将这些拟古者的行径形象的比喻为________或__________。
4．关于诗歌创作，作者反对的是___________；提倡的是____________。（均用原文回答）
5．读了本文，对你作文有什么启发？
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读选文，回答问题。
　　唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。无专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。……”
1．“专诸”、“聂政”、“要离”都是_____________________（用文中的一词回答）。
2．解释词语：休祲：________________________
3．这段文字用了何种修辞？有何作用？
___________________________________________________
4．相对而言，“休”指的是________、_________、_________三人；而“祲”则指_________、_________、_________。
5．为什么说唐雎没有辜负使命？
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阅读。管仲不谢私恩
　　管仲束缚^①，自鲁之齐，道^②而饥渴，过绮乌^③封人^④而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰^⑤：“适^⑥幸及齐不死，而用齐^⑦，将何以报我^⑧？”曰：“如子^⑨之言，我且贤之用^⑩，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。（选自《韩非子》）
[注释] ①管仲：春秋时齐桓公的宰相。束缚：被捆绑。②道：行至半道。③绮乌：城邑名。④封人：防守边疆的人员。⑤因：于是。窃谓：私下对（管仲）说。⑥适：若。⑦用齐：用于齐国，在齐国当官执政。⑧何以报我：以何报我，用什么来报答我呢？⑨子：古代对男子的尊称。⑩且：将。贤之用：用贤明的人。
1．解释下列句中加粗的词。
①适幸及齐不死（　　　）
②如子之言（　　　）
③封人怨之（　　　）
④我且贤之用（　　　）
2．辨析下列句子中“之”的意义和用法。
⑴自鲁之齐（　　　）
⑵乌封人跪而食之（　　　）
⑶如子之言（　　　）
⑷我且贤之用（　　　）
3．翻译文中划线的句子。
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4．简要说明上文所含的主要道理。
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阅读语段，答文后题。
　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 //赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1、结合语境，解释文中加粗词的意思。
①造饮辄尽______________________
②衔觞赋诗______________________
2、用现代汉语翻译下面的句子。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
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3、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个__________________的形象，赞美了他____________________的精神。
4、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？
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5、《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。
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阅读。王勃传（节选）
　　初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。尤喜著书。
[注释]宿：事先。沆然：轻松、愉快之意。矍然：惊惶的样子。寤：睡醒。
1、用“／”画出下面句子中该停顿的地方。
引  被  覆  面  卧
2、解释文中加粗词的意思。
①宴（               ）
②遣（               ）
③辄（               ）
④易（               ）
3、文中加横线的“寤”意思与学过的《狼》一文中“________”（填一词）的意思相反。
4、选出对画线句子“因出纸笔遍请客，莫敢当”的意思理解正确的一项。（         ）
A．因此拿出纸和笔请遍所有的客人（作序），（客人）没有一个敢当真的。
B．于是，拿出纸和笔逐一请客人（作序），（客人）没有一个敢承当的。
C．于是，出示纸和笔邀请所有的客人（作序），（客人）没有一个敢来的。
D．因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭，（客人）没有一个敢答应的。
5、王勃的创作过程有何与众不同之处？请用自己的话回答。
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