题目

题型：不详难度：来源：

（二）阅读下面的的文言文，完成7-10题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
——韩愈《马说》
【乙】上^①令封德彝^②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者^③，岂借才于异^④代乎？正^⑤患己不能知，安可诬一世之人？”
——司马光《资治通鉴》
注释：①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③致治者：使国家达到大治的人。④异：其他的。⑤正：只
小题1:．解释下列句中加点的词。（2分）
（1）策之不以其道    策：     （2）正患己不能知   患：       
小题2:．下列句子中，加点词的意义和用汉完全不相同的一项是（ ）（2分）

A．一食或尽粟一石食之不能尽其材

B．祗辱于奴隶人之手安可诬一世之人

C．骈死于槽枥之间岂借才于异代乎

D．鸣之不能通其意其真不知马也

小题3:．用现形代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
译文：                     
（2）非不尽心，但于今未有奇才耳！
译文：                          
小题4:．甲乙两文在使用和选拔人才方面给我们哪些启示？（4分）
答：                                            

答案

小题1:（1）用鞭子打，驱赶（2）担忧，担心（每小题1分，共2分）
小题1:B（2分）
小题1:（1）想要跟普通的马一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？（每句1分，共2分）
（2）不是“我”不尽心，只是到现在也没有发现杰出的人才罢了，后句也可译为“只是当今没有杰出的人才啊！”（2分）
小题1:要重视人才，善于识别人才，爱护人才，能够用人所长，避其所短，不要让有识之士、有才之人，报国无门，英雄无用武之地。（共3分，要点答出2点即得2分，最后一个要点2分，共4分，在表述上意思对即可）

解析

略