（三）余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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（三）
余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急^①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝^②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子^③而姑纵惜也。家人^④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧^⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何^⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。
小题1:.解释下列句子中划线的词。（3分）
（1）务令忠厚（2）而必屈物之性以适吾性乎（3）若吾儿坐食好物
小题2:.下列句子中划线的“之”的意思与其它三项不同的一项是（）（3分）

A．岂有不爱之理	B．驱其残忍之性
C．醉翁之意不在酒	D．辍耕之垄上

小题3:.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
其父母见而怜之

，无可如何^⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
小题4:.文中作者希望弟弟把儿子教育成怎样的人？（2分）

答案

小题1:（1）让、使（2）适合（3）吃
小题1:D
小题1:他们的父母看见了，很怜悯他们，但又无可奈何，呼叫他们让

他们离开，难道没有割心挖肉（的痛苦）吗？
小题1:忠厚（善良），充满爱心（有平等思想）（意思符合即可）

解析

略

核心考点

试题【（三）余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

（三）（8分）
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”（《庄子·秋水》)
小题1:解释下面句子中划线词的意思。（2分）
①是鱼之乐也 ②安知鱼之乐
小题2:下面选项中划线词的意义和用法不同的一项是（）（2分）

A．游于濠梁之上今有人于此	B．子非鱼子固非鱼也
C．我知之濠上也辍耕之垄上	D．既已知吾知之而问我既出，得其船

小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
庄子与惠子游于濠梁之上。
小题4:庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境?请各用一个词语概括庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异。（2分）

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（四）承宫樵薪苦学（8分）
承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春

秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
【注释】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③门下生：指学舍里的学生。④樵薪：砍柴。⑤执苦：干苦活。
小题1:根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中划线的词选择恰当的解释。（2分）
(1)少孤，年八岁
A．幼年死去父亲   B．孤独，孤单    C．封建时代侯王对自己的谦称 D．辜负
(2)遂通其经
A．田间水沟    B．成就，顺利地做到    C．于是，就    D．终，竟，终于
小题2:下列各句朗读停顿有误的一项是（   ）（2分）

A．因忘其猪/而听经	B．乡里徐子/盛明《春秋》经
C．见/而欲笞之	D．门下生/共禁

小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
猪主怪其不还，求索。
小题4:承宫“忘其猪”的原因是什么（用自己的话作答）？承宫最突出的品质又是什么？（2分）

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阅读下面的文言文，完成19—22题。
李疑尚义
李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人怠之，弗舍。杖踵①疑门，告曰：“我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？”疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。征医视脉，躬为煮糜炼药。旦暮执其手，问所苦，如侍亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲屎污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为？”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？”疑遂求其里人偕往，携而归。面发囊，籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆②以货，遣归。人于是多疑，名士大夫咸喜与疑交。
注：①踵：走到。②赆：赠送的财物或路费。
小题1:．下列句子中划线的词解释有误的一项是（）（3分）

A．人怠之，弗舍（舍弃）	B．我不幸被疾矣（遭受）
C．疑许诺，延就坐（邀请）	D．籍其数而封识之（记录）

小题2:．下列句子中划线的词意思相同的两项是（）（）（4分）

A．李疑以尚义名于时不求闻达于诸侯

B．躬为煮糜炼药山峦为晴雪所洗

C．二子以米馈，却弗

受寡人以五百里之地易安陵

D．籍其数而

封识之则名微而众寡

小题3:．用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）
（1）我不幸被疾矣，人莫我舍。
（2）患难相恤，人理宜尔，何以报为？
小题4:．结合文章材料，试分析李疑其人性格特点。（4分）

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（8分）
乞者王翁传　[明末清初]徐芳
洒口王翁，尝行乞至拏口陈长者家。有顷户启，一小鬟捧盆水，向外倾洒去。有声铿然，视之，金钏也。翁大喜，复念此钏必主妇洗妆置盆中，而鬟不知，倘主妇索钏不得，而疑鬟盗，或挞之急。吾贫人，横得重资，未必能享，而贻鬟累，以至不测，大不祥。遂留以待。久之，微闻户内喧声，似有所诃责。斯须，前鬟出，流血被面，望溪便掷。翁急前，持抱问故。鬟掷愈力，曰：“主妇失钏，而枉予盗。予何处得钏？与挞死，宁溺死！”翁曰：“然钏在，毋恐。”乃出诸袖中，俾持入，且曰：“待子于此久矣。”鬟入报，主妇以为谩，遣童出问翁，具以实对。
事闻长者，

长者曰：“世安得有此人？”亟召入，居然壮男子也。因问：“若能为我任奔走乎？”对曰：“幸甚！”于是使司门户稽察，辄胜任。则又使出入市贾，征责租课，又辄称。长者知翁可任，益亲爱，待以家人礼，诸钱谷会计之重要者，悉以寄之。
小题1:解释下列划线的字（4分）
①复念此钏必主妇洗妆置盆中（     ）②鬟入报，主妇以为谩　（      ）
③世安得有此人（       ）           ④悉以寄之（       ）
小题2:用现代汉语翻译下面的句子：（2分）
则又使出入市贾，征责租课，又辄称。译文：
小题3:、请结合文中材料，对王翁这一人物做出评价？（2分）

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（三）（8分）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，

始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，

一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
小题1:.解释下面句中划线的词。（2分)
①虽我之死 ▲ ②一厝朔东 ▲
小题2:.下列句中划线的

词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是 ( )。（2分）
例句：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

A．河曲智叟亡以应	B．或以为死，或以为亡
C．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也	D．何以战？

小题3:.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分)
子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
小题4:.有人说，愚公不愚，智叟不智。对于这一点，你是怎么理解的？请简要谈谈你的观点及理由。（2分)

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