题目
题型:不详难度:来源:
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。(选自《左传·曹刿论战》)
【乙】或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!” 3 {9 a& a" f/ x2 J7 Q/ M0 N3 G8 _师每休舍①,课②将士注坡跳壕③,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者,立斩以徇⑤。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,躬为调药。诸将远戍,遣妻问劳⑥其家;死国者,则育其孤。凡有颁犒,均给军吏,秋毫不私。+ {5 K: |} l1 z- f/ d9 a/ W善以少击众。凡有所举,尽召诸统制⑦与谋,谋定而后战,故有胜无败。敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额⑧曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生,每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有?” (选自《宋史·岳飞传》)
注释:①舍:驻扎休息。②课:督促。③注坡跳壕:从山坡上急驰而下,从壕沟低处向上跳。此处指练兵。④束刍:捆扎喂牲口的草料。⑤徇:示众。⑥劳:慰劳。 ⑦统制:武官名。⑧蹙额:皱眉,表示忧虑。
小题1:.解释下列短语。(2分)
(1)三鼓: (2)败绩: (3)不私:
(4)恂恂: (5)立斩以徇:
小题2:.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)
(1)下视其辙,登轼而望之。
(2)诸将远戍,遣妻问劳其家;死国者,则育其孤。
小题3:.选出理解和分析错误的一项。(2分)( )
A.甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。 |
B.甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。 |
C.甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。 |
D.从乙段中可以看出岳飞虽为武将,但不乏文臣儒雅之风。 |
答案
小题1:(2分)(1)三次击鼓(命令军队出击);(2)溃败,失败,败逃;(3)不占为己有;(4)小心谨慎、谦和的样子;(5)立即斩首(来)示众(对2个得1分,得满2分为止。关键字词是判分的主要依据。)
小题1:(4分)(1)走下车察看(齐军)车轮滚过地面留下的痕迹,登上车前横木察看齐国的军队。(2)(对)远离家乡卫戍边疆的各位将领,派他(指岳飞)妻子慰问他(指戍将)的家人;(对)为国而死的将领,就养育他们的遗孤。(每句2分。不要求完全直译,无大错即可得满分)
小题1:(2分)A(甲选段未讲“取信于民”)
小题1:(2分)曹刿:小心谨慎;知己知彼;相机出击。(每点1分,用“以逸待劳、随机应变”的也对,但意思接近的不能重复给分。意对即可)
解析
核心考点
试题【(四)【古典文学】阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成后面21—25题。(共14分)【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义求生,岂荀巨伯所行耶?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?巨伯曰:友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。
小题1:、解释文中加点词(3分) ⑴值: ⑵既: ⑶全:
小题2:、用“/”为下面的句子断句,断两处。(2分)
友 人 有 疾 不 忍 委 之 宁 以 我 身 代 友 人 命。
小题3:、用现代汉语翻译句子(2分)
败义求生,岂荀巨伯所行耶?
小题4:、用简明的语言评价荀巨伯的行为(3分)
[乙]余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1:、下列句子中划线的词解释错误的一项是( )(3分)
A.尝与诸小儿游(曾经) | B.徐喷以烟(用) |
C.树在道边而多子(果子) | D.鞭数十(鞭子) |
A.观之,兴正浓鞭数十,驱之别院 | B.使之冲烟而飞鸣故时有物外之趣 |
C.诸儿竞走取之取之信然 | D.见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣 |
①王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子。
②以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
小题4:、结合选文内容,分别对王戎和《童趣》中的“我”进行评价。 (4分)
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜
小题1:.选出下面划线字注音错误的一项是( )
A.阳夏(jiă) | B.陈胜王(wáng) |
C.当行(háng) | D.间令(jiàn) |
A.发闾左適戍渔阳 | B.为天下唱 |
C.固以怪之矣 | D.皆指目陈胜 |
A.以数谏故(屡次) | B.怅恨久之(失望) |
C.楚人怜人(可怜) | D.辍耕之垄上(去、往) |
A.燕雀知道鸿鹄的志向。 .燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!
C.燕雀不知道鸿鹄的志向? D.鸿鹄的志向被燕雀发现了。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
小题1:解释下列句子中划线的词。(2分)
(1)秦王怫然怒 (2)长跪而谢之
小题2:下列划线词意思相同的一项是(2分)
A.以大易小扶苏以数谏故 |
B.天下缟素吴广素爱人 |
C.安陵君受地于先王而守之受任于败军之际 |
D.怀怒未发野芳发而幽香 |
布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
小题4:.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时,为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的效果?(4分)
原谷①有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐之。谷年十有五,谏父曰:“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从,作舆②,捐祖于野。谷随,收舆归。父曰:“汝何以收此凶③具?”谷曰:“他日父母老,无需更作此具,是以收之。”父惭,悔之,乃载祖归养。
[注释]①原谷:人名。②舆:手推的小车。③凶:不吉利。
小题1:、解释文中加线的词语。
(1)是负义也 ( ▲ ) (2)无需更作此具( ▲ )
小题2:、对“父不从,作舆,捐祖于野。”的理解准确的一项是( ▲ )
A、父亲不听他的劝告,制作了一辆小推车,(载着他)到野外抛弃爷爷。
B、父亲没有跟着他,制作了一辆小推车,(载着爷爷)到野外抛弃爷爷。
C、父亲不听他的劝告,制作了一辆小推车,(载着爷爷)到野外抛弃爷爷。
小题3:、原谷父亲后悔的原因是什么?
小题4:、这个故事给我们什么启示?
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