题目
题型:不详难度:来源:
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
小题1:对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.请广于君(扩充) | B.秦王色挠(屈服) |
C.休祲降于天(吉祥) | D.寡人谕矣(告诫) |
A. 以头抢地耳徒以有先生也 |
B.受地于先王告之于帝 |
C.安陵君因使唐雎使于秦因屏人曰“汉室倾颓,奸臣窃命 ” |
D.而君以五十里之地存者登轼而望之 |
A.唐雎一到秦国,秦王就对安陵君提出了严厉的指责。他装出一副施恩加惠的脸孔,指责安陵君并炫耀自己的军事实力,企图迫使对方屈从他的意志。 |
B.秦王的骗局被揭穿后,便进一步用战争来恫吓,极力描绘由“天子之怒”引起的战争的可怕场景。但唐雎不为所动,毫不示弱,以“布衣之怒”进行反击。 |
C.选文通过语言与动作描写刻画了唐雎的机智勇敢、有胆有识、临危不惧、爱国忠君的性格;主要通过动作描写刻画了秦王阴险狡诈、色厉内荏的性格。 |
D.最后无论秦王是真屈服还是假屈服,“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。 |
答案
小题1:D
小题2:C
小题3:C
解析
小题1:
试题分析:D中“谕”通喻,明白的意思,所以答案为D。解释文言文中实词的意思,一定要结合句子意思,平时要注意积累。
小题2:
试题分析:A中前一个“以”是“用”的意思,后一个是因为的意思;B中前一个“于”的意思是“从”,后一个是介词。“在”的意思;D中前一个“而”表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”,后一个无实意,表修饰,C中的两个“因”都是“因此”的意思。所以答案为C。
小题3:
试题分析:C中刻画秦王性格主要用的是语言描写,不是动作描写。一次答案应为C。刻画人物性格的方法主要有:人物刻画描写的基本方法可分为四种:肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。平时要学会分析。
核心考点
试题【阅读下面的文言文,完成后面题目。(每小题3分,共9分)秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.“他爬将起来,又拍着手大笑道:‘噫!好!我中了! ’笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。”句中的“他”是范进。这句话出自《范进中举》,其作者是清代小说家吴敬梓,代表作有长篇讽刺小说《儒林外史》。 |
B.“他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁!’” 句中的“他”是韩麦尔先生。这句话出自德国作家都德的小说《最后一课》。 |
C.“圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。”句中的“圆规”是杨二嫂。这句话出自鲁迅的回忆性散文集《呐喊》中的名篇《故乡》。 |
D.“ 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:‘上帝保佑您,我的年轻的先生!’”句中的“我”是少年时代的作者。这句话出自小说《我的叔叔于勒》,作者是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家,被誉为“短篇小说巨匠”的莫泊桑。 |
曹刿论战
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
小题1:解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)小惠未徧( ) (2)彼竭我盈( )
(3)牺牲玉帛( ) (4)又何间焉( )
小题2:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)小大之狱,虽不能察,必以情。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
小题3:文中庄公的“鄙”表现在哪些地方?(3分)
小题4:曹刿与“其乡人”的对话是否多余?请说说你的看法。(4分)
杨朱南之沛,老子西游于秦。邀于郊,至梁而遇老子。老子中道仰天而叹曰:“始以汝为可教,今不可教也。”杨朱不答。至舍①,进涫漱巾栉②,脱履户外,膝行而前,曰:“向者夫子仰天而叹曰‘始以汝为可教,今不可教’,弟子欲请,夫子辞行不闲,是以不敢。今夫子闲矣,请问其过。”老子曰:“而睢睢③,而盱盱④,而谁与居?大白若辱,盛德若不足。”杨朱蹴然变容曰:“敬闻命矣。”其往也,舍者迎将家,公执席,妻执巾栉,舍者避席,炀者避灶。其反也,舍者与之争席矣。
(选自《列子·黄帝》,有改动)
【注】①舍:客舍、旅馆。②涫(guàn)漱巾栉(zhì):指洗脸漱口用的水和梳子、篦子等梳头工具。③睢睢:恣意、放肆。④盱盱:眼睛向上,张目直视。睢睢盱盱,这里是“横暴”的意思。
小题1:解释下列句中加点的实词。(4分)
⑴脱履户外 ⑵膝行而前
⑶杨朱蹴然变容 ⑷其反也,舍者与之争席矣
小题2:下列加点词的意义和用法相同的一组是(2分)
A.杨朱南之沛予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) |
B.其往也,舍者迎将家其真无马耶(《马说》) |
C.是以不敢扶苏以数谏故(《陈涉世家》) |
D.老子中道仰天而叹泉香而酒洌(《醉翁亭记》) |
⑴始以汝为可教,今不可教也。
⑵庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
⑶万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?(《鱼我所欲也》)
小题4:这段文字主要叙写了什么事?表现了杨朱的什么品格?(3分)
A.《西游记》中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,在鹰愁涧收了白龙马,在高老庄收了猪八戒,在流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,取得真经。 |
B.小说的故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有时有些故事还前有序幕,后有尾声。《范进中举》一文中,范进中举发疯就是小说的尾声部分。 |
C.《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的散文,《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的小说。 |
D.鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,表现了他童年生活的情趣,也表达了他对老师寿镜吾老先生的不满。 |
火牛破阵
田单①既设间,令燕以骑劫②代乐毅。乃令城中人,食必祭其先祖于庭。飞鸟悉翔舞下食,燕人怪之。田单因宣言曰:“神来下教我。”每出约束,必称神师。又收民金得千镒,令即墨富豪遗燕将,曰:“即墨即降,愿无虏掠吾族。”燕将大喜许之。燕军由此益懈。田单乃收城中牛千余,为绛缯衣,画以五采龙纹,束兵刃于其角,而灌脂束苇于其尾,烧其端。凿城数十穴,夜纵牛,壮士五千人随其后。牛尾热,怒而奔燕军,所触尽死伤,燕军夜大乱。五千人因衔枚③奋击,而城中鼓噪从之,老弱皆击铜器为声,声动天地。燕军大骇败走。齐人遂***其将骑劫,追亡逐北,尽复其地。
(选自《经世奇谋》)
【注释】①田单:战国时期齐国名将。②骑劫:战国时期燕国将领。③衔枚:是一种古代行军时士卒口衔用以防止喧哗的器具,形如筷子。
小题1:对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是
A.燕人怪之怪:责怪 | B.令即墨富豪遗燕将遗:赠送 |
C.燕将大喜许之许:答应 | D.燕军由此益懈懈:松懈 |
A.孰视之,自以为不如 | B.而广身以大黄射其裨将 |
C.皆以美于徐公 | D.手自笔录,计日以还 |
A.田单首先设反间计让燕国换了主帅乐毅,剪除大障碍。 |
B.田单让百姓吃饭时祭祖,引飞鸟啄食,是为了制造舆论让人相信齐军获得神明护佑。 |
C.田单将千余头牛打扮成神兽,披上深红色绸衣,画上五彩花纹,将兵器藏于衣角 |
D.田单让齐人点着牛尾上蘸满油的苇草,狂奔的牛为五千精兵做先锋,令燕军大骇。 |
齐人遂***其将骑劫,追亡逐北,尽复其地。
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