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题目
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阅读下列文言文。(17分)
【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
【乙】景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。公怒,召吏欲***之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而***之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而之,是罪一也;使吾君以鸟之***人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹已毕,请***之。”公曰:“勿***!寡人闻命矣。” (节选自《晏子春秋》)
[注]①弋:用带有绳子的箭射。②主:掌管,主持。                                                                         
小题1:解释文中加点的词。(4分)
(1)诣   (2)固    (3)亡    (4)故
小题2:用“/”标出下列句子朗读节奏(每句仅划一处)。(2分)
(1)其实味不同    (2)烛邹之罪有三
小题3:将文中划线句翻译成现代汉语。(4分)
(1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。
小题4:阅读两文,回答问题。(3分)
甲文通过“          ”这句富有侮辱性的话,表现了楚王的傲慢无礼;乙文通过“勿***!寡人闻命矣”这句话,表现了景公的则共同表现了晏子的                    
小题5:请结合甲乙两文的内容分别分析晏子的语言技巧及其效果。(2分)
答案

小题1:(1)到(2)本来(3)丢失(4)原因,缘故
小题2:(1)圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。(2)让天下的诸侯听到这件事,认为我们的国君重视鸟而轻视士,这是第三条罪过。
小题3:(1)其实/ 味不同    (2)烛邹之罪 /有三
小题4:齐人固善盗乎;善于纳谏(知错能改);机智善辩。
小题5:甲文中晏子用类比的方法,巧妙地借用“南橘北枳”的说法,寓刚于柔,不卑不亢,既保全了楚王的面子,又维护了国家的尊严;乙文中晏子用迂回曲折的方法,表面上是在列举烛邹的“罪状”,其实是在点出景公的错误,语言灵活睿智,既维护了君王的尊严,又挽回了烛邹的性命。
解析

小题1:
试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“亡”为古今异义,根据语境判断字词义。
小题2:
试题分析:在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。
小题3:
试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“熙”“病”“重”“轻”,最后疏通句子。
小题4:
试题分析:疏通短文,了解内容,根据题中信息“楚王的傲慢无礼”“勿***!寡人闻命矣”在文中搜寻相关语句理解作答。
小题5:
试题分析:抓住文中晏子所说的话,理解其含义,在文中找到其语言效果的句子概括即可。
核心考点
试题【阅读下列文言文。(17分)【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文,完成后面的题。(10分)
邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:解释下列加点的词。(4分)
(1)镜,谓其妻曰    窥:               
(2)视之  孰:                
(3)吾妻之美我者,我也       私:                   
(4)王之甚矣      蔽:                     
小题2:把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
(1)时时而间进
译文:                                                       
(2)战胜于朝廷
译文:                                                       
小题3:归纳第一、二段文字的大意。(2分)
第一段:                                                        
第二段:                                                      
小题4:按要求填空。(2分)
邹忌的讽谏艺术主要是                                               ,贴切自然,入情入理,让人听得心悦诚服。
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阅读课外文言语段,完成后面问题
虎门节马
节马者,都督陈连升之马也。庚子冬,沙角陷,公父子死之。马为逆夷①所获。至香港,群夷饲之不食,近则蹄击,跨则堕摇,逆怒刀斫②不从。放置香港山中,草亦不食,向沙滩北面悲鸣。必以手捧之,若置地,则昂首而去,以其地为夷有也。每华人围视,指为陈公马,即泪涔涔下;或呼能带归,亟摇尾随之。然逆终不肯放还,以致饥饿骨立,犹守节不变。道光壬寅③年四月,马卒于香港。
【注释】①逆夷:对外国侵略者的蔑称,这里指当时侵略中国的英军。②斫(zhuó):大锄,引申为用刀、斧等砍削。③道光壬寅:即1842年。
小题1:解释下列句子中加点词。
(1)则昂首而(        )  (2)指陈公马(       )
小题2:下列对画线句翻译正确的一项是        
A.有人呼唤着马,说能带着它回去,马就急忙摇着尾巴随他回家
B.有人呼唤着马,说能带着它归还给主人,马就急忙摇着尾巴追随
C.有时马呼叫着,盼望着有人带它回去,马就急忙摇着尾巴追随它
D.有人呼唤着马,说能带着它回去,马就急忙摇着尾巴追随她。
小题3:马“放置香港山中,草亦不食”的原因是“                      ”,这正是它“守节不变”的具体表现。
小题4:节马者,都督陈连升之马也。”由马见人,人和马的“节”指的是        、                  
的精神品质。
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阅读下面一篇文章,完成26~28题。
赵尚宽,字济之,河南人,参知政事安仁子也。知平阳县。邻邑有大囚十数,破械夜逸,***居民,将犯境,尚宽趣尉出捕,曰:“盗谓我不能来,方怠惰,易取也。宜亟往,毋使得散漫,且为害。”尉既出,又遣徼巡兵蹑其后,悉获之。
知忠州,俗畜蛊①***人,尚宽揭方书②市中,教人服药,募索为蛊者穷治,置于理,大化其俗。转运使持盐数十万斤,谭③民易白金,期会促,尚宽发官帑所储副其须,徐与民为市,不扰而集。
【注释】①蛊:传说中一种人工培育的毒虫。②方书:记载药方的医书。③谭:通“谭”,与…商谈
小题1:解释加点字:(4分)
(1)平阳县:           (2)将境:
(3)与民为市:         (4)不而集:
小题2:翻译句子:(6分)
(1)盗谓我不能来,方怠惰,易取也。
(2)尉既出,又遣徼巡兵蹑其后,悉获之。
(3)知忠州,俗畜蛊①***人,尚宽揭方书②市中,教人服药,募索为蛊者穷治,置于理,大化其俗。
小题3:“徐与民为市,不扰而集。”的原因是什么?反应了赵尚宽什么样的品质?(4分)
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赵奢者,赵之田部吏也。收租税,而平原君家不肯出,奢以法治之,***平原君用事者九人。平原君怒,将***奢。奢说曰:“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公,不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,诸侯加兵则无赵也。君安得有此富乎?以君之贵,奉公守法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪?”平原君以为贤,言之于王。王使治国赋,未几,民富而府库实。
(选自宋·司马光《资治通鉴》)
【注释】①田部吏:征收田赋的小官。②用事者:管事的人。③加兵:兴兵侵犯。
小题1:用“ ∕ ”给下面的句子划分节奏。(只画一处)(1分)
君于赵为贵公子
小题2:解释下面加点的字。(2分)
①君得有此富乎        安:
未几,民富而府库实    未几:
小题3:赵奢劝说平原君时,使平原君“以为贤”,充分体现了赵奢                      
平原君                        。(2分)
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有关文学常识的表述完全正确的一项是(     )
A.朱自清是散文家、诗人、学者,我们学过的《背影》、《老王》都是他的作品。
B.鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣。
C.《变色龙》的作者是法国作家契诃夫,他是世界著名的短篇小说巨匠。
D.苏轼是“唐宋八大家”之一,我们曾学过他的作品《记承天寺夜游》。

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