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题目
题型:不详难度:来源:
阅读下面的文言文。(12分)
(一)村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。元对日:“有生之数,莫不重其性命。若天生天***,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。
(二)李家洼佃户董某父死,遗一牛,老且跛,将鬻①于屠肆。牛逸,至其父墓前,伏地僵卧,牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事,络绎来视。忽邻叟刘某愤然至,以杖击牛日:“其父堕河,何预于汝?使随波漂流,充鱼鳖食,岂不大善!汝无故多事,引之使出,多活十余年,致其奉养,病医药,死棺敛。且留此一坟,岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。汝罪大矣!就死汝分,牟牟②者何为?”盖其父尝堕深水中,牛随之跃入,牵其尾得出也。董初不知此事,闻之大惭,自批其颊曰:“我乃非人!”急引归。数月后,病死,泣而埋之。
[注]①鬻(yù):卖。   ②牟牟:通“哞哞”,牛叫声。
小题1:下列句子中加点的词解释错误的一项是(     )(2分)
A.张元之 ( 责备 )B.速医治之 ( 邀请 )
C.一牛,老且跛 ( 留下 )D.之使出 ( 牵,拉 )
小题2:下列句子中加点的词意思相同的一项是(     )(2分)
A.今人所弃而死不足外人道也
B.若见不收养此可以为援不可图也
C.将鬻屠肆欲有求我也
D.杖击牛曰愿陛下托臣讨贼兴复之效
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①叔父感其言,遂许焉。 ②岁需祭扫,为董氏子孙无穷累。
小题4:人与动物亦可心灵相通。请结合两文内容,简要分析两篇文章共有的思想意义。(4分)
答案

小题1:A(2分)  
小题2:B (2分)
小题3:①叔父被他的话感动,就同意(收养)了。(2分,大意对1分,“感”、“许”各0.5分)②(这坟墓)每年都要祭扫,给董家子孙带来无穷的麻烦。(2分,大意对1分,“岁”、“累”各0.5分)
小题4:第一篇写张元和其叔父收养弃犬,当叔父被蛇咬时,犬奔家告知,使叔父获救;第二篇写董某得知老牛曾救过其溺水之父,因而善待老牛。两文无论是写人还是写动物,都表现其注重情义、知恩图报的思想。(4分,分析2分,结论2分。意思基本符合即可。)
解析

小题1:
试题分析:根据文章内容弄清各句中的意思,判断各项中字义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。A句中“怪”是意动用法,意为“感到奇怪”。
小题2:
试题分析:解题思路同上。根据自己对加点的常用虚词的了解,结合句意判断各句的加点词的含义,进行比较。B项中“而”都是“却”的意思。
小题3:
试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“感”“许”“岁”“穷累”“安乐”,最后疏通句子。
小题4:
试题分析:疏通两文文字,了解内容,概括情节内容判断故事的寓意,从“报恩”这个意义上来概括即可。
核心考点
试题【阅读下面的文言文。(12分)(一)村陌有犬为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒日:“何用此为?”将欲更弃之。元对日:“有生之数,莫不重其性命。若天生天**】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
        司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。其后京、洛间画以为图。仁宗宝元初,中进士甲科。年甫冠,性不喜华靡,闻喜宴独不戴花,同列语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。 (选自《宋史·列传第九十五》)
      注释:①凛然:稳重的样子。 ②指:同“旨”,主要意思。 ③京、洛:指北宋时的开封和洛阳。
④甫冠:指刚满二十岁。 ⑤华靡:奢华。 ⑥闻喜宴:朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。
⑦同列:这里指同年考中进士的人。
1、写出下列划线词的意思。
(1)退为家人讲(              )
(2)光持石瓮破之(                ) 
(3)同列之曰(               )
2、下列句子中划线词的理解错误的一项是[     ]
A、闻讲《左氏春秋》,爱(代家人)
B、群儿戏庭(在)
C、众弃去 (全、都)
D、簪一枝(于是、就)
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
    自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
                                                                                                                                                
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用现代汉语解释下面的句子。  
微斯人,吾谁与归?  
答:_____________________________________________
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下列短语理解有误的一项是
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翻译下面文言语句。
(1)夫战,勇气也。                                                                                            
(2)借第令毋斩,而戍死者固十六七。                                                                                   
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解释下列句子。
(1)环而攻之而不胜:                                                                                                              
(2)故君子有不战,战必胜矣:                                                                                                 
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