题目
题型：专项题难度：来源：
A、座位
B、因为，由于
C、蹲下
D、等待
答案
核心考点
举一反三
B、且父未尝语我也（告诉） 不能称前时之闻（相当、符合）
C、幸尚宽（幸而、恰巧） 默而识之（认识）
D、安能辨我是雄雌（哪里、怎么） 尝射于家圃（尝试）
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之为失其本心。
1、本文是儒家代表人物__________得作品。我们还学过他的文章《 》。
2、在文中横线上依据课文填写出原句。
3、解释划线词语。
蹴尔而与之__________________ 万钟于我何加焉______________________ 4、解释句子。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
_______________________________________________________________________________________。
5、本文的论点：___________________________________________________________________________
6、出自本文的一个成语是什么？它的古今含义一样吗？
________________________________________________________________________________________