阅读下面的诗歌，完成第21---22题。(4分)塞上听吹笛高适霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。小题1:．这首边塞诗描绘出一幅有声 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面的诗歌，完成第21---22题。(4分)
塞上听吹笛
高适
霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
小题1:．这首边塞诗描绘出一幅有声有色的边塞风情画，抒发了诗人一种什么样的感情？（2分）

小题2:．你认为这首诗的感情基调如何？（2分）

答案

小题1:抒发了戍边将士殷殷的思乡之情。
小题1:这首诗的感情基调是感慨而不哀伤。

解析

略

核心考点

试题【阅读下面的诗歌，完成第21---22题。(4分)塞上听吹笛高适霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。小题1:．这首边塞诗描绘出一幅有声】；主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]

举一反三

古诗文默写（11分）
（1）水何澹澹，______________

_______________。（曹操《观沧海》）
（2）造化钟神秀， __________________________。（杜甫《望岳》）
（3）最是一年春好处，__________________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（4）_________________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
（5）_________________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（6）李白在《行路难》里充分发挥他浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用句子是“_____________________，_____________________。”
（7）白居易在《观刈麦》中面对辛勤耕种却食不果腹的农人他深深自责，发出这样的自问自省：“_____________________？_____________________。”
（8）莘莘学子，心在高处。那梦想犹如秋水伊人般遥远，在与成功一次又一次的擦肩而过时你可能寝食难安，饱尝彻夜难眠之苦。这时不妨念念《关雎》里的句子自嘲一番吧：“_____________________，_____________________。”

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默写（10分）
（1）            ，          而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
（2）                 ，芙蓉泣露香兰笑。
（3）虽人有百手，手有百指，           ；人有百口，口有百舌，               。
（4）同是天涯沦落人，                         。
（5）《琵琶行》中用“                     ，                      ”两句细腻地表现了琵琶女不愿出场又不得不出场的矛盾心理。
（6）)安得广厦千万间，                       ，                  。

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根据课文默写古诗文。（10分）
（1）                  ，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头》)（1分）
（2）大漠孤烟直，__________________. （王维《使至塞上》）（1分）
（3）                            ，                     。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分）
（4）李商隐在《无题》中用来比喻无私奉献的诗句是：
“                             ，                        ”（2分）
（5）默写杜牧的《泊秦淮》（4分）

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古诗文背诵默写（8分）
小题1:．根据要求默写。
⑴______________________，山空鸟鼠秋。（杜甫《秦州杂诗》）
⑵山随平野尽，___________________________。（李白《渡荆门送别》）
⑶__________________________，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼》）
⑷春秋多佳日，_______________________。（陶渊明《移居》）
⑸________________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）
⑹露从今夜白，________________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
小题2:.王维的《使至塞上》中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是：________________________ ，_________________________。

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阅读《雨说》选段，选出理解分析不准确的一项（）（3分）
雨说（节选）
我来了，我走得很轻，而且温声细语地
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
当我临近的时候你们也许知悉了
可别打开油伞将我抗拒
别关起你的门窗，放下你的帘子
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
雨说：我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
为什么不扬起你的脸让我亲一亲
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子?

A．第一节诗句写出春雨步履轻盈，润物无声的特点。

B．诗歌主要运用了拟人、夸张、比喻、设问的修辞手法，生动形象，栩栩如生地写出春雨来临时的情形。

C．划线诗句将春雨描绘成了一个温柔亲切的爱的使者，寄托了诗人对中国大地的儿童的关爱之情。

D．这首诗歌应用轻柔、亲昵而恳切的语气朗读。

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