当前位置:初中试题 > 语文试题 > 古诗词的阅读与探究 > 默写诗文名句,在括号内横线上写出相应的作家或作品。小题1:东风不与周郎便,_________________。(杜牧《__________》)小题2:_____...
题目
题型:不详难度:来源:
默写诗文名句,在括号内横线上写出相应的作家或作品。
小题1:东风不与周郎便,_________________。(杜牧《__________》)
小题2:__________________,化作春泥更护花。(________《己亥杂诗》)
小题3:疏影横斜水清浅,_________________。(林逋《__________》
小题4:华夏文化常常讲究曲折美丽、层次美,常建的《题破山寺后禅院》中就有表现这种美学思想的句子,它们是_____________________,________________________。
小题5:王湾《次北固山下》中王夫之评为“以小景传大景之神”的句子“__________________,__________________”。
答案

小题1:铜雀春深锁二乔  赤壁
小题1:落红不是无情物  龚自珍
小题1:暗香浮动月黄昏  略
小题1:曲径通幽处,禅房花木深
小题1:潮平两岸阔,风正一帆悬
解析
此类题主要考查学生对诗词名句的背诵与填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解诵读能力。如:注意强调“雀、幽”等重点字词的书写。
核心考点
试题【默写诗文名句,在括号内横线上写出相应的作家或作品。小题1:东风不与周郎便,_________________。(杜牧《__________》)小题2:_____】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
读下面古诗,完成后面题目。
(甲)小 池                       (乙)晓出净慈寺送林子方
杨万里                                   杨万里
泉眼无声惜细留,树阴照水爱晴柔。         毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。         接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
小题1:甲、乙两诗都写了莲化,但写法上各有不同,请指出。(2分)
小题2:宋朝杨万里的这两首小诗,你更喜欢那一首?试作简要分析。(2分)
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根据提示补写名句或填写课文原句。
小题1:________________,月中霜里斗婵娟。
小题2:须晴日,___________________,分外妖娆。
小题3:日星隐耀,___________________。
小题4:____________________,吾将上下而求索。
小题5:差之毫厘,________________。
小题6:此中有真意,__________________。
小题7:采菊东篱下,____________________。
小题8:“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,屈原的呐喊穿越千年。你还知道哪句忧国忧民的诗句?___________________,_____________________。
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阅读《柳州榕叶落尽偶题》(柳宗元),完成下列三题。
宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
注:此诗是柳宗元被贬柳州所作。
小题1:全诗运用了什么表现手法?表现了作者怎样的情感?(2分)
小题2:体会“榕叶满庭莺乱啼”这一句中“乱”字的妙处。(2分)
小题3:结合诗歌的具体内容,说说“春半如秋意转迷”在结构上所起的作用。(2分)
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用诗词原句填空。
小题1:                             , 江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
小题2:                             ,各领风骚数百年。(赵冀《论诗》)
小题3:徜徉于古代诗文长廊,展现在面前的是一座座人生的丰碑。“出淤泥而不染,                   ”,表现了周敦颐不同凡俗的人生态度;“                  化作春泥更护花”抒发了龚自珍无私奉献的真挚情怀;“                  留取丹心照汗青”沸腾着文天祥以死报国的满腔热血。
小题4: 古代送别诗中,有很多情景交融的诗句, 只字未提送别,却饱含依依惜别之情,请写出连续两句这样的诗                                       。
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阅读下面的古诗文,回答小题。
春   日
(宋)晃冲之
阴阴①溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽,争随流水趁② 桃花。
【注释】 ① 阴阴:草木阴阴。② 趁:追逐。
小题1:这首诗通过描绘                                       的春日景象,构成了一幅优美而完整的画面。(1 分)
小题2:三、四句中流露出作者怎样的思想感情?(2 分)
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