当前位置:初中试题 > 语文试题 > 古诗词的阅读与探究 > 《次北固山下》王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。小题1:品读本诗,找出下列说法中不正确的一项(...
题目
题型:不详难度:来源:
《次北固山下》
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
小题1:品读本诗,找出下列说法中不正确的一项(   )(3分)
A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C.尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清。
D.诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
小题2:请品味“海日生残夜,江春入旧年。”一联所蕴含的丰富哲理(2分)
                                                                
                                                                                             
答案

小题1:D
小题1:蕴含着时序交替的自然理趣,突现了新生事物的强大生命力,新生事物将取代旧事物,体现乐观积极向上的精神。
解析

小题1:试题分析:D项中的“表达壮志未酬的情怀”不对,本诗表达了诗人的思乡之情。
点评:理解古诗一定要注意这几个内容,诗句的表面意思,重点字的意思,写景句、抒情句、哲理句的内容与特点,诗歌的思想感情,写作手法等。
小题1:试题分析:此句为这首诗句的名句,其哲理平时应有整理。如果没有整理,可根据诗句的大意推知其哲理,即时光更替、新事物取代旧事物。
点评:理解古诗一定要注意这几个内容,诗句的表面意思,重点字的意思,写景句、抒情句、哲理句的内容与特点,诗歌的思想感情,写作手法等。对于这些内容,平时要逐步训练,做到掌握规律,在训练中一步步走向熟练运用。
核心考点
试题【《次北固山下》王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。小题1:品读本诗,找出下列说法中不正确的一项(】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。
小题1:从颔联“曲径通幽处,禅房花木深”或者颈联“山光悦鸟性,潭影空人心”中任选一联,描绘其中的景象。(2分)
                                                                
小题2:尾联“万籁此俱寂,但余钟磬音”运用了什么写作手法?并简要分析。(2分)
                                                                
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《钱塘湖春行》(8分)
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
小题1:《钱塘湖春行》以_________为线索,描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人喜悦的心情。第______句和第______句是颔联,颈联(第三联)运用了________的修辞手法。(4分)
小题2:下列赏析不正确的一项是(  )(2分)
A.开头两句写诗人行至孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。
小题3:解释诗句中划线的词语。(2分)
① 几处早莺争暖树(      )
② 最爱湖东行不足(      )
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战乱给人民带来的灾难,自古以来就没有停歇过。唐代的“安史之乱”使诗人杜甫颠沛流离,深受其苦。
课内诗歌鉴赏(4分)
春 望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
小题1:本诗首联写春望所见。句中一个“____”字,使人触目惊心;一个“____”字,让人满目凄然。(1分)
小题2:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句使用了什么修辞手法?其意思是什么?表达了诗人怎样的思想感情?(3分)
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阅读《过零丁洋》,完成题目。(5分)
过零丁洋   (宋)文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
小题1:诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻,抒写了(       )的悲哀;借(    ) 和(     ) 两个地名,暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。
小题2:结合我国历代名人志士对待生死的价值观,举例谈谈你对“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的理解。(2分)
                                                                           
                                                                           
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阅读下面两首词,然后回答问题。(6分)
木兰花
宋祁
东城渐觉风光好,
縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻,
红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,
肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳,
且向花间留晚照。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,
似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
小题1:这两首词都写春天景物,但时段不同,宋祁写的是      时的景物,晏殊写的是_________________时的景物。这两首词中,作者所表达的感情有什么不同?(4分)
                                                                             
小题2:评注是—种常用的读书方法,运用这种方法,我们可以对诗词的语言、手法等方面进行分析点评。请对画横线的语言进行品味赏析                                       
                                                                        (2分) (二)
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