题目
题型:不详难度:来源:
书 事
黄宗羲①
初晴泥路觉蹒跚, 听彻松涛骨亦寒。
莫恨西风多凛烈, 黄花偏耐苦中看。
【注释】黄宗羲,明末清初思想家,学者。明亡后起兵抗清,失败后隐居著书,不仕。
小题1:一、二两句描写了怎样的环境?(2分)
小题2:托物言志是本诗的一大特点,请就此作赏析。(3分)
答案
小题1:山路泥泞,寒风凛冽。或:在泥泞的山路上,脚步蹒跚,松涛阵阵,寒风凛冽。
小题2:用寒风刺骨的艰苦环境衬托反衬菊花不怕晴雨寒风,不畏艰苦环境,迎风怒放,散发着幽香的形象。诗人借菊花表明自己在艰难困苦中,依然坚定信念,不向困难低头的志向。
(3分)。从语言表达角度上戏,意思符合即可,有欠缺酌扣)
解析
试题分析:根据“初晴泥路觉蹒跚, 听彻松涛骨亦寒”两句,可知写的是雨后的环境,根据
“泥路”“ 蹒跚 ” “骨亦寒”便可分析出环境的特点是难走、寒冷。
“莫恨西风多凛烈, 黄花偏耐苦中看”两句是本诗的主旨所在,塑造了黄花不畏艰苦环境,迎风怒放,散发着幽香的形象,表达了自己自己在艰难困苦中,依然坚定信念,不向困难低头的志向。
点评:此类题目在做答中要注意,首先要理解诗词大意,然后要到诗句中寻找描写对象及明显的语言标志,如时间、季节、事件、氛围、特点、人物的喜怒等等。
对于诗歌的写作手法,则要首先知道写作手法有哪些,然后根据具体内容、写作背景、诗人处境作进一步分析。诗歌的写作手法一般包括三个层次:表达方法,修辞方法,表现手法。常见的有衬托、对比、托物言志、借景(物)抒情等。
核心考点
试题【阅读下面两首古诗,完成两题。(5分)书 事黄宗羲①初晴泥路觉蹒跚, 听彻松涛骨亦寒。莫恨西风多凛烈, 黄花偏耐苦中看。【注释】黄宗羲,明末清初思想家,学者。明亡】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
岁 暮① (唐)杜甫
岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。
天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊!
(注)①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆洲(今四川阆中)②雪岭:又名雪山,在成都(今四川成都)西,雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫做本诗时,三州已被吐蕃攻占。
小题1:诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(3分)
答:_____________________________________________________________________
小题2:这首诗使用了多种表达技巧,请举出一种并作赏析。(3分)
答:______________________________________________________________________
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
小题1:“零丁洋里叹零丁”中的两个“零丁”的意思是否一样,请作解释。(1分)
(1) (2)
小题2:诗的尾联是震撼人心的千古名句,请分析诗人在此联所表现的情感。(2分)
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧池台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
小题1:诗人在“小园香径独徘徊”,你能说说此时诗人的心情吗?(2分)
小题2:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”为千古名句,请你试作赏析。(3分)
溪 居①
柳宗元
久为簪组②束,幸此南夷谪③。闲依农圃邻,偶似山林客。
晓耕翻露草,夜榜④响溪石。来往不逢人,长歌楚天⑤碧。
【注】①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组:古代官吏的服饰,这里是做官的意思。 ③南夷:这里指当时南方的少数民族地区。 谪:被降职或调往边远地区。
④夜榜:夜里行船。榜:此处读“彭”音,意为进船。此句指天黑船归,船触溪石而发出的声音。⑤楚天:永州古属楚地。
小题1:作者居处冉溪之畔的原因是:___________________ ,___________________。(2分)
小题2:请发挥想象,用生动形象的语言,说说“晓耕翻露草,夜榜响溪石”描绘了怎样的一幅画面。(2分)
小题3:阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的思想感情。(2分)
鸟鸣涧
唐 王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
小题1:请赏析“月出惊山鸟,时鸣春涧中”中“惊”和“鸣”二字的精妙之处。(3分)
小题2:结合全诗内容,说说诗人在这首诗中流露的感情。(2分)
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