题目
题型:湖北省月考题难度:来源:
(1)请写出一首你最熟悉的歌颂春天的歌曲名称。
答:__________________________________________________
(2)请你写出含“春”字的成语两个。
答:__________________________________________________
(3)请你写出一联描写春天的诗句。
答:__________________________________________________
2、请仔细观察下边漫画《压岁钱!压谁钱?》,回答其后问题。
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(2)请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压岁钱的长辈(爸爸妈妈,爷爷奶奶,外公外婆等)说点什么?(选择一个对象,注意说话的语气和语境)
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答案
2、(1)示例:“压岁钱!”——民间习俗,过春节时,长辈给小孩子贺新年的钱,含有暖暖的亲情。“压谁钱?”——“谁”是“岁”的谐音,一语中的,说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”,而且数目也越来越大,越来越多的长辈不堪其“压”,以致喘不过气来。
(2)注意符合说话对象、语气和语境即可。示例:爸爸妈妈,你们又辛苦了一年,过去儿子无知,现在儿子懂事了,知道你们的经济压力和精神压力都大,上有老,下有小,今年的压岁钱就免了吧,岁末用吉利的话祝福我吧!
(意思对即可)
核心考点
试题【1、班级准备开展,请你用行动来参加吧!(1)请写出一首你最熟悉的歌颂春天的歌曲名称。 答:___________________________________】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
⑴如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
①你想给小报起怎样一个有文学色彩的名字?
______________________________________________
②你准备给小报设计哪些栏目?(至少3个)
A:___________________________________________
B:___________________________________________
C:___________________________________________
⑵打开文学之门,你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。
①请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进___________”为题的“我爱文学”活动方案。(方案内容不少于3项,可以不具体展开。)
走进 |
综合性学习: 2005年,党中央国务院发出了建设“节约型社会”的号召。作为中学生,应该积极行动起来,从小养成勤俭节约的好习惯,为建设节约型社会贡献自己的一份力量。班级准备开展一次“反对浪费,提倡节约”的综合性学习活动。 ⑴就中学生大手大脚、随意浪费状况开展一次调查活动,请你以调查活动小组组长的身份,拟一份调查提纲(至少两条)。 ____________________________________________________ ⑵学校准备在这次活动中征集一条标语制成横幅悬挂在餐厅。请你写一条并说明理由。 标语:______________________________________________ 理由:______________________________________________ ⑶请你提出一个厉行节约的“金点子”。 金点子:____________________________________________ |
综合性学习与探究。 亲爱的同学,你在《到民间采风去》的综合性学习中,一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉,也一定会有许多惊喜的新发现吧!下面就请带我们走进你的家乡——武穴。 1.走进家乡名胜古迹:假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长,要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本,你计划怎样完成这个任务?请写出你们小组的主要活动过程,并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。 读本书名:《____________》 活动过程:⑴____________⑵____________⑶____________ 2.介绍家乡特产:在活动中,你一定品尝了不少家乡特产,那么,请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产,并给它拟一条广告词,让它走出武穴,名扬天下。 特产名称:_________________________________________ 广告词:___________________________________________ 3.探寻家乡节日风俗:假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员,在展示课上,以家乡端午节为例,展示你组探寻的收获。 有关端午节的习俗:_________________________________________ 有关端午节的故事:_________________________________________ |
生活中,不断改观的校园,村镇、公园都是一处“具体而微”的园林,触景你会生情吗?是否有诗情画意之感呢?请写一首诗歌,表达你此刻对他的感受,书写你心中的情感。 _______________________________________________________________________ |
下面是湖州5月6日的天气预报,电台计划播送时,在信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话,50字左右。 5月6日多云转阴有阵雨或雷雨 温度:20-28°C 风力:<3级 ________________________________________________________________________ |