题目
题型：同步题难度：来源：
上联：精神文明之花奇葩朵朵
下联：经济建设之树 满枝头
答案
（下联）硕果累累（符合句意即可）
核心考点
举一反三
龙城常州，人文荟萃，传统的文化底蕴和火热的创业实践，造就了诸多英模人物。
“蓝领精英”邓建军，坚持学习新技术，攻坚克难，完成了数百项技改项目，解决了多项世界性技术难题，创造了可观的经济价值，被誉为知识型、专家型产业工人的楷模。
殷雪梅老师，热爱教育事业，视学生为子女。在危急关头，她毅然将生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，献出了自己宝贵的生命。她的瞬间壮举感动了常州，感动了神州，被誉为“英雄教师”。
上联： 蓝领精英邓建军，数百技改成楷模
下联：
A.占得清秋一半好/趁得明月十分明（ ）
B.爆竹一声除旧/桃符万户更新（ ）
C.三月光阴槐火换/二分消息杏花知（ ）
D.一曲笙歌春似海/千门灯火夜如年（ ）
上联：三尺讲台_________________________________。
下联：一支粉笔_________________________________。
上联： 少 小 离 家 为 异 客
下联：______________________
对联是我国特有的文学形式之一。顾名思义，对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致。窃国大盗袁世凯，在攫取辛亥革命胜利果实后，做起了他的皇帝梦，但还没有等到袍笏登场，就一命呜呼了。他死后有人送了他一副挽联，联曰：袁世凯千古； 中国人民万岁。
从字面上看，这副联上联为五字，下联为六字，这副挽联对不起来呀！试从对联上下联字数相对的角度分析它的言外之意是
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