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题目
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好的句子总让人回味无穷,请仔细品味以下句子,并谈谈它们好在哪里。
(1)放下饱食过稻香的镰刀,/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
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(2)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
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答案
(1)“饱食”二字用拟人的手法形象地写出了丰收之景。
(2)连用两个比喻,生动地写出了野花很多,遍地都是的情景,语气活泼,动人。“散”字表现出花儿随风摆动、闪闪发光的明丽姿态。
(意对即可)
核心考点
试题【好的句子总让人回味无穷,请仔细品味以下句子,并谈谈它们好在哪里。(1)放下饱食过稻香的镰刀,/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。___________________】;主要考察你对语言的综合运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
对下列词语在句子中的含义理解错误的一项是

[     ]

A.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜模样。(孤独)
B.我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。(费尽心思钻研或经营)
C.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。(心里难过)
D.当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴。(洗澡)
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体会下列诗句蕴含的思想感情。展开讨论:
(1)“你到哪里去了,你这坏孩子?”
    “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
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(2)母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
    不要惊讶他无端入梦。
    这是你至爱的女儿含着泪叠的,
    万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。
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下列句子只有一个意思的是[     ]
A.我看见他们很高兴。
B.他正在火车上写标语。
C.学校中青年教师比老年教师多。
D.喜欢乘马车游玩。
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分析下列句中划线词的表达作用。
(1)“那真是理想的衣服!”(皇帝认为这衣服理想是因为什么?)
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(2)他相信自己是无须害怕的,仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。(这一句刻画了皇帝怎样的性格?)
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(3)“难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?”(这两个“难道”写出了他怎样的心理?)
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(4)“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快.乐。(句中强调“每人”有什么用意?)
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下列对句子含意的分析不合文意的一项是[     ]
A.“理想开花,桃李要结甜果;/理想抽芽,榆杨会有浓阴”是说今天的理想之花就是明天的甜果,今天的理想之芽就是明天的浓阴。树立了理想,不懈地奋斗,就会取得丰硕的成果。
B.《行道树》中说:“我们是一列忧愁而又快乐的树。”行道树是在为城市空气污染而忧愁,为市民健康而忧愁,为能够给市民制造出清新的空气、在夏日里献出浓阴而高兴。
C.《第一次真好》中说“第一次的经验不一定都愉快”的原因是:第一次的经历常常是失败的,使人感到沮丧。
D.“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。”这就是说,要不断开拓新的生活领域。
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