题目

题型：不详难度：来源：

阅读明代王守仁《何陋轩记》一文，完成后面小题。（14分）
昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡^①之外。人皆以予自上国^②往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人好言恶詈^③，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁^④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧^⑤竹，莳^⑥之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都^⑦焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信^⑧孔子之言。
嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。诚有君子而居焉，其化^⑨之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。
【注】①蔡：周代古国。②上国：国都。③詈：骂。④郁：阴暗潮湿。⑤桧：一种柏树。⑥莳：栽种。⑦通都：四通八达的都市。⑧信：伸张。⑨化：教化
小题1:根据要求答题。（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）
①将陋其地 ②因名之曰“何陋”③就石穴而居之 ④记之以俟来者   
（2）与 “守仁以罪谪龙场”一句中“以”的用法相同的一项是 (2分)         

A．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）	B．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．可以为师矣（《论语》）	D．岁以大穰（《以虫治虫》）

小题2:用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
就 其 地 为 轩 以 居 予
小题3:翻译下列句子。（4分）
（1）诚有君子而居焉，其化之也盖易。(2分)
（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！（《论语》）（2分）
小题4:阅读全文，请概述作者写《何陋轩记》的目的。（2分）

答案

小题1:（1）①以……为陋，认为……简陋；②命名；③靠近，就着；④等待。（2）D
小题2:就其地∕为轩∕以居予
小题3:（1）果真有君子居住在这里，开导教化他们大概很容易吧。（2）把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢？
小题4:①伸张孔子夷地“何陋之有”的观点；②期待品德高尚的人来夷地教化百姓；③表达作者安贫乐道的人生态度；④赞扬少数民族人民直率坦诚、乐于助人的品性。
【译文】当初，孔子想搬到九夷（边远之地）去住，别人都认为那里简陋落后。孔子说：“君子居住在那里，有什么简陋的呢？”王守仁因罪被贬龙场，龙场在上古蔡国属地以外的边远地区。人们都以为我来自京城，一定会认为这个地方简陋，不能居住；然而我在此地住了十个月，却很安乐。夷人好骂人，说粗话但性情率真，淳朴。我刚来的时候，没有房子居住。住在丛棘之中，非常阴暗潮湿；迁到东峰，就着石洞住下，却又阴暗潮湿。我曾在丛棘的右边开辟园圃种菜，夷民纷纷砍伐木材，就着那块地搭建起一座房子让我居住。我于是种上桧柏竹子，又栽上芍药等花卉，（摆上）琴书和图册史书，来往交游的文人学士，也渐渐聚集（到这里）了。在这时期到我轩中的人，好像来到了四通八达的都市，而我也忘记了我是住在边远之地。于是给轩取名为“何陋轩”，来弘扬孔子的思想言论。
哎呀，现在夷人的风俗，崇尚巫术，敬奉鬼神，轻慢礼仪，放任性情，然而这不损害于他们淳朴的本质。果真有君子居住在这里，开导教化他们大概很容易吧。但是我不是那种（能担此重任的）君子，因此写下这篇“记”用以等待将来的人。

解析

小题1:
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。1．注意“以”是“以动用法”，“就” 是靠近之意，这些词常常考到。2． 守仁以罪谪龙场”一句中“以”解释为：“因为”，B、C项中的“以”解释为：“认为”。D项中的“以”解释为：因为。故选D。
小题2:
试题分析：此题考查学生对句读的掌握，要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。
小题3:
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。第一句注意“诚”和“盖易”。第二句注意“识之”“诲人不倦”的翻译。
小题4:
试题分析：仔细阅读全文，了解文章的大意，能够用自己的话复述文章，就能会答出此问题。