题目
题型:同步题难度:来源:
亲爱的同学:你经过小学六年的学习,现在来到了你梦寐以求的修文二中,由于来自不同的学校,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了解同学,于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动,希望你积极参与,并出谋划策。
围绕这个活动,老师想好了两种形式,并为之取好了名字:
形式一:制作档案显个性
形式二:编写报纸突全面
(1)在“形式一”中,需要有一句名言来反映你的人生追求,你的是:
______________________________________
(2)在“形式二”中,需要给你的手抄报命名,你的是:
______________________________________
答案
核心考点
试题【综合性学习。 亲爱的同学:你经过小学六年的学习,现在来到了你梦寐以求的修文二中,由于来自不同的学校,老师同学都希望尽快地了解你,你同样也希望尽快地了解同学,于】;主要考察你对成语、熟语的正确运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
⑴这句名言不仅说明了一种生活现象,更蕴藏着一个深刻的道理。请说出这个道理。
________________________________________
⑵请举出一个与这句名言相符的事实来。
________________________________________
①名言: _________________
②诗句: _________________
_________________________________________________________
一身报国有万死,双鬓向人无再青。(陆游)
愿诸君将振兴中华之责任,置于自身肩上。(孙中山)
常思奋不顾身,而殉国家之急。(司马迁)
你还知道哪些相关的名言,请根据你的积累再写两条。
⑴_______________________________;
⑵_______________________________。
(1)李松同学缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证书就行了,小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?
①淡泊以明志,宁静以致远。
②少壮不努力,老大徒伤悲。 ③志当存高远。
④伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)
⑤没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基)可以用来规劝李松同学的三则名言警句是___________________。(只填序号)
(2)组内某同学给在外工作的父母写信时,谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容,请你读后完成①一③题。
你们一直喜欢读书,[A]在你们的熏染下,我也越来越喜爱读书了。我感到,书籍成了我写作的源头活水之一,[B]对我在写作上获益良多。通过读书,我拓宽了视野,丰富了写作素材,提高了写作水平。读书让我乐于写作,_______________。
①画线句[A]中,“____”一词使用不当,可以改成“__________”。
②画线句[B]有语病,可修改为:_________。(不得改变原意)
③在文末横线处补写一句话,表达出写作对读书的影响。
_____________________________________________________________
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