题目
题型:期末题难度:来源:
_ ___在望 _ ___大悟 各得_ ___ | 海市_ ___ 苦心_ ___ 骇人_ ___ | ________在目 水波_ ___ 随声_ ___ |
遥遥 蜃楼 历历 恍然 孤诣 粼粼 其所 听闻 附和 | ||
补充词语 _ ___救药 莽莽_ ___ 神通_ ___ 踉踉_ ___ 兴____ 采____ 眉_____眼_____ | ||
下列句子中加粗词语使用不恰当的一项 | ||
[ ] | ||
A.1961年春季的一天,钱三强把年近五十的女科学家王承书请到自己办公室,神情庄重地说:“祖国需要自己的科学家研制原子弹。这是保密性极强的工作,你将不能再出席任何公开会议,更不能出席国际会议。你愿意隐姓埋名工作一辈子吗?” B.小明的爸爸知道团支部要讨论小明的入团问题,就给学校写了一封信,说他没有达到团员标准,不同意他入团,还说不管什么人入团,都要坚持团员标准,要坚持吹毛求疵。 C.侯万春院长亲自担任重庆火锅制作的大厨,煎炒底料、切煮肉菜、凉拌配菜……动作娴熟,一气呵成。 D.今年夏天,美国中西部各州经历了有记录以来最严重的龙卷风灾害之一,遮天蔽日的旋风席卷一切,似乎要毁灭任何敢于阻挡它们前行的障碍。 | ||
下面语段中画横线的词语有的运用不恰当,请找出并加以改正。 在实施新课标的今天,课堂里发生了巨大的变化,再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识,学生只知道津津有味地做笔记的现象,而更多地看到老师、学生、教材之间的互动,学生成了课堂的主人,他们自主探究、合作交流,常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案,学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习,各方面能力得到了相应的培养和提高。 ( )改为( ) ( )改为( ) ( )改为( ) ( )改为( ) | ||
下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是 | ||
[ ] | ||
A.对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字。 B.我们对名人,要保持一颗平常心,既不能盲目崇拜,也不能求全责备。 C.戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突出的问题必层出不穷。 D.在这次测试中,小王做错了一道本不该错的题,他感到非常懊恼,义愤填膺。 | ||
下列句子中加粗的成语使用不恰当的一项是 | ||
[ ] | ||
A.桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。 B.小强同学经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得学习。 C.这也许是一种投机取巧的方法,但似乎也无可非议。 D.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 |