题目
题型：月考题难度：来源：
一天，我请朋友为我tí（ ）写“快乐”二字。他先后用篆书、隶书、楷书、草书写了一遍，均不满意。后来，他重新换了一张宣纸，用大笔饱蘸浓墨，写了行书“快乐”二字，说：“就是它了。”我问其故。他说：“篆书的快乐太纤巧，隶书的快乐太张扬，楷书的快乐太jū（ ）泥，草书的快乐太piāo（ ）忽，都配不上"快乐"二字。这行书，流chàng（ ）自然，似行云流水，这才是真正的快乐。”
答案
核心考点
试题【阅读下面文字，根据拼音写出汉字。 一天，我请朋友为我tí（ ）写“快乐”二字。他先后用篆书、隶书、楷书、草书写了一遍，均不满意。后来，他重新换了一张宣纸，】；主要考察你对汉字的结构与书写等知识点的理解。[详细]
举一反三
无论是小溪的潺潺流动，还是大江的（zòng）（1）情奔流；无论是瀑布的潇洒飘（yì）（2），还是大海的汪洋恣肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流（tǎng）（3），那么终将干（hé）（4）；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。
（1）_______ （2）_______ （3）_______ （4）_______
我就像一只小船，________（chēng）起了帆，开始驶向无边的学海，寻找着我梦中的彼岸。也许前方有风浪，也许前边有暗________（jiāo），我依然执著、努力前行，书包里装满对未来的美好________（chōng）憬。虽然学海无________（yá）苦做伴，但也会苦尽甘来乐无穷。
语文是一首诗，字里行间悸动的是（dú）（1）行的灵魂；语文是一幅画，色彩光影（tiáo）（2）和的是缤纷的世态；语文是一座山，巍巍挺立的是纵横几万里的（zūn）（3）严；语文是一条河，绵绵流（tǎng）（4）的是上下五千年的智慧……
（1）__________ （2）__________ （3）__________ （4）__________
（1）取谛 （2）别出心裁 （3）物竞天择 （4）无精打采
（5）冷峻 （6）消声匿迹 （7）言简意赅 （8）急不遐择
（9）张皇 （10）融汇贯通 （11）不惜工本 （12）若即若离
_______________________________________________
当田圃冷冻了一冬禁gù（ ）着种子
牧场枯黄失去了牛羊的zōng（ ）迹
当鱼塘寒浅留zhì（ ）着游鱼
小溪渐渐yīn（ ）哑歌不成调子
雨说，我来了，我来探访四月的大地
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