题目
题型:不详难度:来源:
1.胆怯( ) 2.一晃( ) 3.一会儿( )
A.qiè A.huǎng A.huǐr
B.què B.huàng B.huìr
答案
解析
试题分析:第1小题,注意“怯”与“却”的区别,“怯”读qiè,“却”读què。第2小题,注意“晃”是多音字,读huǎng时,与明亮、照耀、形影很快地闪过的意思有关;读huàng时,与摇动的意思有关。“会儿”是儿化音,且“会”读huì,故“会儿”拼写为huìr。
点评:字词注音错误的主要原因是把多音字读音混淆,或是不注意辨别、区分形近字。解读方略是熟记课文中的注音字、正确区分形近字的读音,平时可以做点归纳整理。
核心考点
试题【给下列划线词选择正确的读音。1.胆怯( ) 2.一晃( ) 3.一会儿( )A.qiè A.huǎng A.huǐrB.què B.huàng B.huìr】;主要考察你对汉字的注音与认读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读,是一种幸福。夜lán人静时,畅游书海,愉悦心境,陶冶情操,催人上进。我们的情感在鲁迅先生为“正人君子”之流所写的深恶痛疾的文字中飞扬,我们的思绪在广mào无垠的大地上驰骋……
夜lán人静( ) 深恶痛疾( ) 广mào无垠( ) 驰骋( )
A.哽咽(yè)蝉蜕(tuì)可汗(hán)九曲连环(qŭ) |
B.炽痛(chì)默契(qì)祈祷(qĭ)脑髓suǐ |
C.救济(jì)憎恶(zēng)嫉妒jí 环谒yè |
D.确凿(záo) 气氛(fèn)泥泞(nìng) 讪笑shàn |
曾记得三味书屋的同窗们桂花树上寻蝉蜕( );曾记得大礼堂里低年级的同学们深情地为我们唱lí( )歌;曾记得英子在爸爸的叮zhǔ( )下“闯练”的情景;曾记得小弗朗士在“最后一课”上懊悔( )的心情……童年的点点滴滴,就这样悄悄地留存在记忆里,静静的流淌在文字中。
A.震悚(sǒnɡ)荒谬(miù)溃退 (kuì)锐不可当(dǎnɡ) |
B.瓦砾(lè)尴尬(ɡān ) 惊骇 (hài)歼灭(jiān) |
C.颠沛(pèi) 幽咽(yàn)诘问(jí)差使(chāi ) |
D.阡陌(qiān)举箸(zhù)寒噤(jìn)仄歪 (zè) |
A.酝酿(niàng)黄晕(yùn) 朗润(lùn)着落(zhuó) |
B.看护(kàn)水藻(zǎo) 储蓄(chǔ)澄清(chéng) |
C.唱和(hè)湛蓝(zhàn)犬吠(fèi)清澈(chè) |
D.肥硕(shuò) 枯涸(hé)栖息(xī) 寥阔(liáo) |
最新试题
- 1【题文】若集合则集合B不可能是( )A.B.C.D.
- 2集合若则A.{2,3,4}B.{2 ,4}C.{2,3}D.{1,2,3,4}
- 3王维《使至塞上》一诗的写景名句是:_____________________ _____________________
- 4我国是一个统一的多民族国家,加强民族团结,维护国家统一是中华民族的最高利益。左宗棠收复新疆、西藏和平解放在统一多民族国家
- 5He is not ________ to do his homework. So he always makes so
- 6..Experience will_______if you are active in doing the field
- 7在下列图形中,是中心对称图形的是[ ]A.B.C.D.
- 8下图是实验室常用的实验装置,请回答有关问题:(1)装置C由导管、 和 (填仪器的名称)组成。
- 9请你参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务。 小华同学向一定量的纯碱溶液中投入一定量的生石灰,充分 反应
- 10秦长城西到临洮,说明秦朝的疆域西至我国现在的[ ]A.青海省B.甘肃省C.陕西省D.四川省
热门考点
- 1民主法制是人类文明沉淀的精华。追溯当今西方国家政治法律制度的源头应是 A.中国古代中央集权制B.古代雅典民主制度和罗
- 2已知函数的周期为2,当时,那么函数的图象与函数的图象的交点共有
- 3(1)0.25×(-2)3-[4÷(-23)2+1]+(-1)2010(2)-1100-(1-0.5)×13×[3-(-
- 4美国众议院10月28日通过决议,纪念孔子诞辰2560周年,认可他为世界哲学和社会政治思想作出的巨大贡献。根据材料回答8—
- 5人体中含有50多种元素,其中含量最高的金属元素是A.钙B.铁C.氧D.碳
- 6关于电解NaCl水溶液,下列叙述正确的是 A.将阳极产生的气体通入淀粉KI溶液,溶液
- 7下列四幅图能正确反映城市发展一般规律的是[ ]A.AB.BC.CD.D
- 8已知函数等于 ( )A.B.C.D.
- 9—Is your watch broken?—No, it is OK. ______.[ ]A. Thanks
- 10找出与句中划线部分意思相同或相近的选项。1. The child looks sad. Let"s cheer him