题目
题型:不详难度:来源:
要求:1、文中不得出现真实的人名和校名等相关信息。
2、 80—100词。标题和文章开头已给出,不计入总词数。
答案
Giving is Receiving
I’m a student from Green Middle School. My name is LI Ming. I like helping others because I think it makes me very happy. I often help my classmates with their schoolwork. Sometimes I help clean up city parks. I go to the old people’s home and do some cleaning for them once a month. So I’m pretty popular there. I often visit the children’s hospital to cheer the sick kids up. I read stories and sing songs for them. I am good with children. I also give money to charities to help people in trouble. I think giving is receiving. Helping others is helping ourselves. Do you agree with me?
解析
点评:本题给出的材料较为简略,可发挥的空间较大,所以自己可以选择自己比较熟悉的内容发挥,利用自己熟悉的单词句式等。
核心考点
试题【爱是心中的太阳,融化你我身边的冰雪。假设你是李明,你们学校的 “English Canden”正在办主题为“付出既是收获”的征文活动,请你联系自己平时的爱心行为】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
内容包括:
1. 自我介绍;
2. 介绍家乡有关环保情况(save water, drop litter ...);
3. 介绍家乡人民的精神面貌(friendly, hard-working …);
4. 介绍家乡的新面貌 (tall buildings, wide roads …)。
注意:
1. 条理清楚,字迹工整, 词数80个左右,围绕主题可适当发挥;
2. 发言稿的开头和结尾已经给出,不记入总词数;
3. 文中不得出现真实的地名和姓名。
Good morning everyone,
It’s my honor to introduce something about myself and my hometown to you.
That’s all. Thank you for your listening.
The Dream Jobs
In order to help us form good ideals (理想), we made a survey among 100 students in our school. Here are the results.
A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:
B:
提示:
1、在6月5日自己骑自行车上学,父母骑自行车上班;
2、在家使用节能灯;减少洗澡淋浴时间;
3、将用过的课本留给下届学生;
4、请你就此话题补充1—2点个人做法。
要求:
1、不要逐词翻译;
2、在文中不要提及真实的校名和姓名;
3、词数80左右;短文标题和首尾句已给出,不计入词数。
参考词汇:节能灯energy-saving lamp,用过的used, 下届lower grades
Lower Carbon, Happier Life
It’s our duty to save environment. ____________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Lower carbon, happier life. Let’s take actions.
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